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发信人: syyt (钝剑~~幸福的所在), 信区: CE_bulletin
标  题: 社会工作：我确信这是我生命中很难得的一种状态(转载)
发信站: 听涛站 (2002年04月01日23:25:49 星期一), 站内信件

【 以下文字转载自 Memory 讨论区 】
【 原文由 amos 所发表 】

社会工作

/she hui gong zuo/ 名词，动词

据说，到系里面工作是从更高的一个层次为同学服务。大二开始，我进入系团委工作。
我对工作十分投入，对自己的党员身份逐渐淡忘，以至于放松了对自己思想的要求，逐
渐失去了对身边的人和对班集体的热爱。大二开始的素质测评，我理所当然的占据了班
级第一位。在大三、大四的素质测评中，我都是在班级头两名，但是我知道那都是同学
对我的回忆，不是我的客观实在。请允许我在这里对同学给我的宽容以无限的感激。
大一快结束的时候，辅导员推荐我到系团委工作。我自认不是能够钻到理论里面去的人
，于是选择了实践组。这样就开始了我的社会工作生涯。


实际上大二上学期都没有做什么事情。学期中的时候迷上了上网，玩了两个礼拜BBS后洗
心革面，但是接下来并没有恢复状态，结果期末考试成绩并不理想。在实践组里面也没
有做什么事情，当时的组长有时候来找我，布置一些任务，我都不能按期完成。印象比
较清晰的活动是团委给几个新组员过的集体生日。蒙在鼓里的我们几个一推开门发现里
面一屋子人说"生日快乐"，其他人的感受我不知道，反正我是有些感动的。


接下来的寒假留下来参与组织了第一届结构设计邀请赛。整个活动如流水般过去了，记
得的东西如此琐碎，有病倒的香港人，有师兄吴凯生，有申跃在送别会上的一曲《月亮
代表我的心》，还有一起参加命题搭积木的张芮祺。


大二下学期开始的某一天，马赢在楼道里找到我，说系团委把实践组改组成实践中心，
原来的组长挂名当中心的主任，我做副主任，实际掌管全系学生实践工作。后来实践中
心这一行头不了了之，实际上，就这样，我当了实践组组长。这么快就接受我认为如此
重要的职务，有点让我措手不及。


刚做组长的时候特别紧张，头几次团委例会连说话都打颤。过了几周，工作逐渐进入状
态，冒出来很多想法，会从比事务性工作更深的思想层次、从很多角度去思考社会实践
的实质和发展的方向。


从社会实践的组织机构--各级团组织的角度来说，社会实践来源于对青年思想状况和传
统的思想教育方法的反思。鼓励青年到社会当中去亲身感受社会的现状和发展，激发青
年以此为素材对社会问题和自身的成才方向进行思考，在思考的过程中为青年提供一个
导向和氛围，把青年引导到健康向上、成才报国的方向。


这本身也是青年的需要，只不过这个需要不一定有团组织所期望的层次这么高。从自身
利益出发，了解社会，了解专业，思考自己在社会中的定位，往往是青年参加社会实践
的第一动机；或者只是觉得好玩，想参加一次群体活动，趁机旅游一把。这些都无可厚
非。作为团组织的工作人员，就是在提供青年满足自己的需要的平台的同时，尽量引导
青年思考更高的层次上的青年，给青年灌输多一些东西。


我们也应当看到，目前的社会实践的形式（例如时间主要集中在暑期、组团行动、大规
模总结）只是暂时性的，它可能持续十年或二十年，但是不可能、也不应该存在更长的
时间。这是因为，正是很多青年平时对社会不主动了解，不自觉进行思考，才需要团组
织牵头组队，带（甚至有"赶"或者"求"的意味）青年出去实践。如果青年能自觉的考察
和思考社会，就根本上不需要有这样的形式。不能期望通过几天的实践活动就能让青年
对社会有一个多深入的了解。社会实践工作的最终目的不在于把这种形式发扬光大，努
力让青年在这几天内看到更多东西，而是归根到底要创造抛弃这种形式的条件，让青年
意识到实践是他们成才的内在需要，在广大青年中营造爱实践的氛围，加强青年投入社
会和了解社会的意识，提高青年的实践能力。


在我的理想中，社会实践是一种随时了解社会的态度，是一种自发的行为，存在于我们
成长的每个过程中。所以，我担任组长期间，实践组同时鼓励团队和个人形式的实践，
鼓励同学利用双休日和五一、十一等空余时间进行实践。并提出了"随时实践"的概念。
努力把实践组建成一个实践中心节点，力求同时为团队和个人提供最方便、最直接的信
息和经费支持。具体的措施除了从经费和信息上提供支持外，在大三上学期时我开始着
手建立中心数据库，并致力于建立"自选式社会实践"制度（即常年提供多个实践基地，
供各班团组织和各团员随时选择前往活动）。


当然，我还是把工作的主要精力放在暑期实践上。大二下学期前期主要是鼓动同学组建
实践支队，后期是给各支队提供信息支持和对其进行规范化。另一方面，我自己也组织
了一支赴广东的实践支队。班里面有15名同学报名，几乎占了全班的一半。暑假的时候
15位同学在广东度过了难忘的一周。大三上学期的前几个星期，全副身心都投入到实践
的总结工作中，上课也没有什么心思去听，几乎达到废寝忘食的地步。原本我的想法是
实实在在的在系里搞好总结，把系里面的实践氛围鼓起来，门面的东西一点都不去做，
不想去和别人争什么奖。但是到了那种氛围，就不由得不去争；而且奖金是很实际的事
情，如果系团委在评比中没有得到奖金，那么系里面的实践经费就很难维持下去，难以
持续发展。所以一方面在保证系内总结的质量的同时，也做了一些门面上的功夫。有时
候累得不行了，就对自己说，人不是在每个阶段都能投入这么大的激情去做自己喜欢的
事情的，我确信这是我生命里面很难得，同时也是很难忘的的一种状态。


几个热血沸腾激情澎湃的礼拜下来，觉得无比的充实。努力过后，得不得奖也没有太多
的放在心上。大概到了十月底，所有的评奖结果出来，校团委向我们系团委透露了一点
消息，说我们拿了标兵分团委。因为没有证实，所以不敢高兴。然后就是正式宣布结果
的颁奖大会。各系团委书记都将亲自到场，检阅各自的实践成果，如果有大奖的话，是
书记上台领的。我们系当时名义上还是由沈悦当书记，实际上李菁主管全面工作，所以
是李菁到会，坐在前排。我们系得了许多大奖，包括标兵分团委，成果展一等奖，一个
标兵支部，和一个标兵支队，于是李菁上台领了一次又一次的奖。半年以来的努力工作
得到了肯定，觉得自己还是一个有价值的人，心里的自豪感和满足感油然而生。


会后把所有奖状和证书拿回团委中厅，摆了一桌子，才开始知道高兴，和程光煜拥抱着
跳了好一会，后来跑出去吃夜宵庆祝，那是我在大学阶段最为开心的一天。


实践总结结束以后，做了一些收尾工作。因为我没有把学习和社会工作的关系处理好，
我的学习一直都没有缓过气来，期末成绩挺不理想。


大三下学期当系团委副书记，主管组织和理论。主要是做一些规范化的工作。制定了党
课小组章程，举办了第一届党课小组知识竞赛，制定了团支书上台制度。其实工作没有
做多少，但是学习一直调整不过来。这半年的状态非常不好，期末考试有两门六十多分
。


这就是我在系团委的工作经历。在系团委工作的时候，忙于事务性工作，觉得自己是在
一个更加高的层次为全系的同学服务，觉得分不出精力去顾及宿舍里、班级里的同学，
放松了对日常行为的自律，更不用谈如何更深入的思考如何做好一个共产党员。如果说
这段时间内我有什么思考或者行为是体现党员身份的话，除了参加党支部的活动以外，
就是通过实践组的工作，实践着对青年（包括我自身）的思想教育，来维护社会主义的
意识形态。


现在看来，这不能不说是一种倒退。党员对自身的要求应该是全方位的，实在不能以工
作忙为由，就忽视了自身的思想建设和行为自律；不能以服务的层次越高越好为由，就
忽视了身边的群众：对于一个党员来说，后者比前者都更加具有本质上的意义。因为，
党员身份的情感基础是对群众的爱，群众是一个个活生生的人，而不是党员凭空在脑子
里勾画出的一个范围。如果单单把群众、人民这些词看作集合名词，党员的信仰和情感
根基就会被日益架空，继而迷失方向。


同时，由于不能有效的调配社会工作和学习的时间，也可能本身就失去了对专业学习的
兴趣，大三下学期结束的时候，我的学习成绩到了最低点。

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       诗一首 
我是Amos      家住青年公寓20宿舍6单元201
如果要我help  电5595奉上真诚相助加微笑
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