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发信人: bcat (飞), 信区: CE_bulletin
标  题: 00至01学年度土木系，建设管理系优良学风班评定结果
发信站: 听涛站 (2001年12月25日22:17:52 星期二), 站内信件


校优良学风班候选班级：结81班，结82班

系优良学风班：结91班，结94班，结01班

各班可到辅导员处了解具体评分情况

以下是优良学风班评定小组对各班的点评：

结11
班级风气积极活泼，学风建设方面，特别是同学的讨论交流和互学互
助都很有特色。但存在学习目的模糊，对学习的重要性认识不够的想象，
希望班委和团支部能以班风促学风，加大班级建设的力度，争取为同学营
造一个更好的学习氛围，让每位同学都明确学习目的，端正学习态度。

结12
班级整体的学习氛围较好，特别是在期中考试之后，班委和团支部在学
风建设上发挥了相当积极的作用，取得了一定的效果，但仍存在着相当数量的
基础较差的同学，希望能够进一步鼓励他们树立信心，克服困难，在大家帮助
下，一步一个脚印，跟上步伐，争取不让一个同学掉队。

结13
班级建设和学风建设都取得了一定的成绩，期中成绩列年级第一，希望再接
再厉，再创佳绩，将班级建设和学风建设再上一个新台阶，特别要注意引导同学明
确学习目的，让同学明确为何而学，这样才会有长久的学习动力。希望班委和团支
部在这方面进一步作工作。

结14
平均成绩较低，这是一个客观的事实，但班级团结一致，有一股向上的气势，如
何将这种气势转化为学习方面的动力，班委和团支部还要做大量的工作。在期中开始
的学风讨论会后，四班的学风状况已有好转，但要注意两个问题，一是加强上课纪律
性，二是做好个别基础差的同学的互助工作。

结01
  大一期间学风很好，有一批刻苦钻研的同学，为整个年级树立了勤奋好学的榜样。
本学期学风有所下滑，部分同学受电脑游戏、网络影响，进取心减退，甚至出现了频
繁的逃课情况。希望能及时的调整状态，从低谷中走出来。
  大一好的学习风气基本上出于自发、自觉，并没有形成传统，有了小小的诱惑就坚
持不下去了。班干同志要以身作则，加大工作的力度。有必要进一步的制定学风建设的
工作计划，将某些工作制度化。
  在某个时期出现一些下滑是可以理解的，但是一定不要丢掉好的作风。一班的底子
较厚，同学们的基础较扎实，只要端正态度，就能迅速的进步。要向那些不为不利环境影
响，一如既往刻苦勤奋的同学学习。"业精于勤而荒于嬉"。

结02
  大一期间（特别是下学期），许多同学沉湎于电脑游戏，严重的影响了学习，造成
了整个班级的平均成绩处于年级中下水平。
  大二上学期，一部分原处于班级后1/2的同学端正了态度，以顽强的毅力克服自身
的惰性，在学业上有了十分明显的进步，已经跻身于年级前列。
  但是应该看到，各宿舍之间的学习风气确实存在着较大的差别。一部分同学（甚至
是基础不错的同学）仍然较懒散，仍然无视平静生活下激烈的竞争，安于现状。
    不要拿"目标不明确"的借口来搪塞自己，要在努力实践中去不断的追寻自己的
目标。
总的评价，大多数同学有明显进步，但仍有一部分同学游戏人生。学如逆水行舟，
不进则退。

结03
  相比于大一上学期的突出成绩，下学期的下滑较为严重。主要原因是自以为"适应
了大学的学习生活"，以随意的态度去尝试严格的评价、考核制度；部分同学的作息极
不规律，严重的影响了正常的学习生活，结果是获得了宝贵而又是难忘的教训。
  本学期的态势十分可喜，班级内部的竞争气氛较浓，大多数同学已经形成了较为稳
定的学习习惯，期中考试成绩进步很大。随着学习成绩的提升，班级内部的各项工作也有
了起色，部分同学在工作、思想上成熟得很快。
  骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。一时的进步不能反映出班级的深层次建
设，坚持不懈，方可大成。

管零
这是一个活泼的集体，一个崭新的集体。但是许多同学是抱着使自己的学习生活
更轻松的目的加入进来的，这个出发点大大的错误。
部分同学的基础较差，大一的成绩不理想。进入大二学年后，多数同学的学习态
度已经有了不小的改观，期中考试的成绩提升较大，班级的各项工作也初步的形成了不
错的局面。
消极待世、得过且过的态度大大的限制了部分同学潜力的发挥。请同学们深刻的
体会"自强不息，厚德载物"的精神，要明白作为一个管理者所应具有的社会责任感。
从刻苦学习、正对人生每一件小事做起，为你们的管理者之路奠定坚实的道德的起点、
能力的起点。

结91
对学风建设下了一番功夫，班级的学习风气有所上升，成绩在年级中名列前茅，但
个别同学的工作没有做好，不及格人数过多。

结92
班级的整体风气较好，凝聚力强，班级的学风工作初见成效，不及格人次有所减少，
但学习成绩还有待于提高。

结93
班级同学自我设计的意识较强，在成绩上有两级分化的现象。班级在学风建设上做
的工作略显不足，还有待于进一步加强。

结94
班级的学风有下滑的趋势，班干部在营造良好氛围的工作中出现失误。在今后的工
作中需要加以改进，保持结94班的好传统。

结81
该班在过去的三年的大学学习生活中，通过班委会及同学共同的不懈努力，逐步
形成了良好的学习氛围及严谨、踏实的学风。通过与教师的双向沟通，学委、课代表负
责制，总结高班学习经验教训，加强学习纪律以及班级主页讨论区等方式加强学风建设
并取得实效，成绩稳步提高。同时注重鼓励同学参加各类学科竞赛及课外科技活动，取
得了优异的成绩。同时该班还注意同学的全面发展，在各个领域都涌现出了十分突出的
同学。该班的学风建设工作十分突出，是我系的学风建设优秀集体的代表。
该班曾获校级优良学风班、校甲级团支部、北京市先锋杯优秀班级体等荣誉称号。

结82
该班是个有着优良学风传统的班级，学风建设扎实有效，形成了严谨、踏实的
学风，出现了获得特等奖学金同学为代表的一批踏实、严谨的同学。通过班级干部积
极有效的工作加强同教师的沟通及对同学学习的督促，学委课代表负责制在其中起到了
十分重要的作用，同时通过主题团会、具体的帮助有学习困难的同学等措施对学风中出
现的问题及时进行解决。在课外科技活动及SRT项目中都取得了较好的成绩。该班的
学风及学业成绩在系内十分突出。
该班曾获校级优良学风班，校甲级团支部，北京市先进班级体等荣誉称号。

结83
该班能够结合班级实际情况采取相应的学风建设措施，在"强调个性，寻求共性"
的原则下，涌现出了很多在各个领域表现突出的同学。针对班级两极分化严重的现实情
况，班级经过调查研究，采取了课代表负责制，作业登记制度，"多帮一、一帮多、多帮
多"等措施，取得了一定的效果。该班在课外科技活动及SRT项目中取得了突出的成
绩。但是整体学风上还需更进一步，争取更大的成绩。

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陪你在路上满心欢喜 不是为了风景美丽 是为了你
※ 修改:·bcat 於 12月25日22:19:15 修改本文·[FROM: 匿名天使的家]
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