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发信人: TeacherZhang (惆怅光阴老), 信区: CE_bulletin
标 题: 班级工作宝典2——学期计划
发信站: 听涛站 (Sat Nov 4 02:21:44 2000), 转信
发信人: wizards (半仙), 信区: StudentUnion
标 题: 班级工作宝典2——学期计划
发信站: BBS 水木清华站 (Fri Mar 19 08:34:46 1999)
发信人: wizard (长得很抽象), 信区: criticism_center
标 题: 班级工作宝典2——学期计划
发信站: 酒井BBS (Sun Sep 6 17:03:18 1998) , 转信
一个新的学期就要开始了,各班都免不了要写学期计划,这次我就说一说学期
计划。
学期计划顾名思义,是班级在这个学期的打算、规划,对班级的工作起着指导
和监督的作用。没有计划,工作起来就如无头苍蝇。学期计划的质量直接影响到班
级工作的开展。每到学期末,把班级的实际工作情况与计划相比较,找出问题、错
误,总结经验、教训,对班级今后的发展有着重要意义。
在制定班级的计划之前,一般都要召开全系的支书例会(可能班长也要参加)
,宣布我系本学期的工作重点和一些重大的事件、活动等。比如学期的工作重点是
“振兴民族工业”、“以自己的实际行动救助灾区人民”等,重大事件如什么全会
、纪念日,重大活动如系庆、学生节、科技竞赛等。由于学校的计划到各系同学都
开学后公布,所以各系的工作计划一般在学期第一周完成,然后开例会,各班在第
二周完成,最多不能超过第三周。
学期计划归根到底是班级的事情,因此在制定计划时,不仅要考虑到校系的安
排,还要根据本班的实际情况进行制定。
1.制定学期工作的主题。
班级学期工作的主题应该是班级所急需解决的问题,是在对班级现状进行细致
分析、对以往的工作认真总结的基础上制定出来的,每个年级不同,每个班级也不
同。
大一时,大家都不是很熟悉(特别是我们四、五字班入学没有军训),学习比
较紧张,分析、解决问题的能力比较低,所以要多搞一些娱乐类的活动,可以增加
接触,也能放松一下;大二了,学习劲头不如大一了,再加上买了计算机,不会干
事就会玩游戏,而且大二、大三是校系活动的主力,因此学习一般都很成问题;大
三、大四了,同学们的分析解决问题的能力已经很强了,思想也比较活跃,都在打
算是出国还是读研。这时候应该搞一些讨论,谈一谈自己的想法,听一听别人的意
见,探讨一下人生,避免盲目决定。也可以谈一下自己家乡的社会情况,批一下腐
败,使大家对社会的现状、祖国的未来有更明确的认识。组织一些教研组的介绍;
毕业班了,要做毕业光盘、准备毕联会等。
班级同时也会存在很多无年级特征的问题:只顾学习体育太差、宿舍间交往太
少、班委威信不足后继乏人、同学们性格内向不善交际等等。
可以肯定说,班级的工作主题是不会与校系的完全吻合的。这就需要在制定计
划时,能够充分考虑到班级发展的需要,找到两者的最佳结合点。比如低年级的抓
一下学习和体育,也算是为“振兴民族工业”做准备。要是没有本事、身体剧弱,
还振兴个什么劲?进行一次实践,把挣来的钱捐献给灾区的人民。不仅体现了“以
自己的实际行动救助灾区人民”的主题,又让大家接触了社会,真正有所收获。
2.学期活动的数量、质量与全面、重点的兼顾。
制定计划时,往往希望计划越全面、详细越好,想出的点子越多越好。但实际
上“大而全”的学期计划是不可取的。搞的活动多,质量就难以保证,经常是多而
烂;而且如果计划的活动特别多,几乎不可能完成,那制定计划本身也就没有什么
意义了;这也想搞,那也想搞,没有重点,经常是丢了西瓜拣了芝麻。
在制定计划时,应以同学们的承受能力为出发点,活动量应该是努力一下就可
以完成的;突出重点,规划出几项一定要下力气做的的活动,必要时“丢卒保车”
;尽可能减少工作的重复,做到比较全面(一个班级总有很突出的方面,所以没有
必要要十分全面)。
3.时间上的安排。
所有的活动不可能是同时进行的。特别是低年级,参加校系的活动比较多,“
季节性”也比较明显。这就需要在制定计划时,能充分计算各项活动所需的工作量
,适当安排。同时还应考虑活动的“性质”和校系相关活动的安排。比如娱乐类的
一般安排在期中考试之后,但如果与学生节的时间靠的很近,也可以考虑在其他的
时间,如果是郊游当然要天气比较暖和的时候。最好在制定计划时能留出少量“机
动”时间。
在制定完计划之后还要进行公布和上交。在班委会上或班会上公布出来可以使
大家做到心中有数,行动一致,团结一心。同时也有利于同学的参与和监督。上交
主要是一个监督机制,如果不上交肯定会有不做计划的。
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天灵灵,地灵灵,过往神仙快显灵。信士弟子…………
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