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标  题: 班级工作宝典7——主题团日，支书的难日
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发信人: wizards (半仙), 信区: StudentUnion
标  题: 班级工作宝典7——主题团日，支书的难日
发信站: BBS 水木清华站 (Tue Nov  2 19:48:35 1999)

发信人: wizard (半仙), 信区: criticism_center
标  题: 主题团日，支书的难日
发信站: 酒井BBS (Fri Oct 29 23:50:57 1999), 转信



    主题团日，支书的难日

    校团委经常喜欢搞主题团日的活动。定一个主题，发一些材料，让你往他指
定的方向上思考一下、讨论一下。然后交点材料什么的，一要有高度，二要全面
（就是写的人多一些）。更可怕的是，经常要每个年级选一个班级到指定的地点
去开讨论会，而且可能会有一个校领导届时参加。无论搞的好还是搞不好，有个
人盯着的感觉总是不太好受的。如果是一个ppmm含情脉脉的看着你，也许还可
以考虑。

    于是一旦有这样的通知下来，各位支书大人的第一感觉就是：痛苦。要是有
幸中奖被选为“典型”就更惨了。你说不好好按着他规定的道儿走吧，实在不好
交差。要是全按他说的做呢？又实在无聊。大家不感兴趣不说，就算讨论起来，
也往往全是些灌水式的发言。总之头痛起来，一个有俩大。

    其实主题团日并非象大家想象的那么恐怖。所谓“难者不会，会者不难”。
搞这东西关键要把握两点：一为联系实际；二为善于挖掘。其实说白了，就是上
有政策，下有对策。但要对的有意义，有效果，不能瞎对付。

    主题团日者，无非是一种形式，关键是要大家学习其思想、精神什么的。人
总是有这样一种心理：如果让我自由选择，那么我很可能选择它。但是要是强迫
我选择，我就可能很反感，甚至极力抵制。同样，大家对主题团日不喜欢，并非
是因为内容不好，而往往是因为大家不喜欢这种形式。其实要是真的让大家去思
考、讨论的话，也许很多人对这些东西都是很有想法的。特别是如果能够将它同
自己的实际情况相联系的话，大家也许会非常感兴趣的。

    怎么联系呢？比如八字班一入酒井，上网、玩游戏、泡mm之风立即风行，
学习之风日销。使大家认识到学习的重要性不就和学习“两弹一星”、走成材之
路是一样的吗？而且大家接受起来也比较容易。又如六字班的同学刚刚推完研，
大家谈一下自己选择的初衷、在推研之后的感想，不也是自己对成材报国之类的
东东的想法吗？如果心情实在太差，大家出去领略一下祖国大好河山也是可以的
吗，怎么也是爱国主义教育了。如果去爬香山，所不定还能磨练意志、学习艰苦
奋斗的精神呢，至少可以增加大家的感情嘛。

    也许大家认为“两弹一星”都是“化石”级的事了，现在讨论还有什么意义
呢？虽然在他们的时代才能造就他们的那种精神，但是现在并不是不需要了，而
是来得更真实、更迫切。我们的祖国已经很强大了，但是不还是一样被炸使馆、
占岛屿？再看一看我们的计算机，有几样不是老美的东西啊？瞧一瞧我们玩的游
戏，老外的文化侵略早就打进来了。眼看就要到2000年了，都要进入信息社会
了，中国什么时候才能甩掉“落后”这两个字啊？赶美超英什么的还有戏吗？我
怎么觉得有点儿越拉越远的意思啊？如此一想，“两弹一星”的艰苦创业的道路
还长着呢。另外由“两弹一星”看留学美国、分析当今国际局势、讲国家创新体
制、谈知识分子待遇与知识经济什么的也都是很有嚼头儿的题目。

    还有一件法宝就是要“求变”。要善于发现新的情况，新的焦点。没有新意，
就要创造新意。

    越是高年级，搞这些东西往往越难。因为大家都讨论过多少次了，已经烦了。
在我们研究生这边布置活动的时候，各位支部书记就抱怨实在是没米下锅了。于
是我就举了我遇到的一件事：上英语课的时候，让大家介绍一下自己的家庭。结
果站起来一个男生讲了半天，后来说他有两个弟弟，都已经有孩子了。大家当时
就晕了，心想晚婚晚育还要加强啊。他紧接着说他也已经有孩子了，全屋的人都
咣当一声翻了过去。后来才知道，这个人都三十多了。我接着说：从外面考进来
很多人，他们有一些是直接考进来的，有的是工作了几年以后才考来的。撇家带
口的，多不容易啊。他们是怎么想的？特别是那些年纪大的，至少他们见的比我
们多一些吧？而且博士们是不是为国家奉献的意思就更大了呢？都快三十了，就
算四年毕业，图个什么啊？还不如读硕了呢，要是一般人舒舒服服过日子就算了，
考都懒得考。就算是从外校考进来的，也不容易啊。人家怎么也是照着清华这块
牌子来的啊。而且象我们系的伍尚广、刘斌老师，都是剧有专业精神的人。……
    总之，人是在不断变化的，一个集体也是一样。只有不断发现、解决新问题，
工作才有的做、才值得做。

    另外同样是学习问题，高低年级的看法也很不一样。如果能够两个班级联系
到一起，分成几个小组讨论，效果可能会好的多。低年级的有可问的东西，而且
比较相信ggjj们的话，不会觉得讨论是瞎扯；高年级的也不得不对自己的想法、
做法做出表达、解释、反省。不仅给了大家一个从另一个角度审视自己思想的机
会，也加深了年级间的思想、感情联系。而且大家都觉得很新鲜，至少比和成天
在一起同学讨论有意思多了。调动起大家的兴趣，活动就成功了一半，“重在搀
和”嘛。

    说了这么多了。到底搞的怎么样，能不能真的发现点儿有意义的东西，就要
靠大家的努力了。

    最后祝大家主题团日过的不要太痛苦。^_*

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    “前知五百年，后知五百载。能掐会算，未卜先知。信则灵，
不信则不灵。……”

    （过了一会儿）
    “大家快来救人啊，wizard掉到井里了！！！”


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