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发信人: sudidi (好好学习天天向上), 信区: CE_bulletin
标  题: 巨头齐聚清华，畅谈大学发展
发信站: 听涛站 (Sat Apr 28 21:38:03 2001), 转信

“面临知识经济带来的新挑战，要发展研究型大学，我们必须保持教学、研究及技术转
移三者之间的平衡。”英国牛津大学副校长Mr. Colin Lucas 在题为《研究型大学和知
识经济》的报告中这样说道。
    28日上午，来自世界各大名校的二十几位校长齐聚清华大学，参加为期一天的2001
年大学校长论坛，共同探讨新时期发展研究型大学的战略。Mr. Lucas 作为首位发言者
，他以牛津大学的办学经验明确地指出，在知识经济时代，将高校研究成果及时转化为
商业产品，从而满足地区和国家经济发展的需要，这一点非常重要。
    “在过去的3年里，我们新创立了17家高科技公司；在这方面，清华大学的成就也是
有目共睹的。”
    那么，如何才能保证大学的研究成果吸引企业投资呢？北京大学校长许智宏和浙江
大学校长潘云鹤提出了类似观点，即强调研究的创新性。措施之一就是通过让本科生做
研究性课题，培养出有较强创新思维和研究开发能力的研究生候选人。在这一点上，中
国可以借鉴高等教育体制完善的美国的经验。
    “我们鼓励本科生做研究。像MIT等学校一样, 我们的学生一进校就有机会接触各种
专业研究项目，他们从中发掘出自己的兴趣所在，在本科阶段就能跟随导师进实验室，
参与相关的研究了。较早地接触研究思维和方法，有利于开拓学生的创造性，为研究生
阶段的学习打好基础。”华盛顿大学校长Mr. Mark S. Wrighton 这样说。
    同时，校际交流和国际合作在发展研究型大学的过程中也必不可少。王大中校长在
他的报告《研究型大学的人才培养》中提到，“我们目前与世界各地120多所大学建立了
友好往来关系，此外还跟来自25个国家的100多家公司进行合作。”而谈起十年内迅速发
展起来的香港科技大学，该校校长吴家玮先生自豪地表示，他们的经验就是“高度国际
化”。
    此外，校长们还就交叉学科的现状和前景、研究型大学的管理及远程教育等方面各
抒己见，交流了彼此的想法和经验。该圆桌会议持续了近六小时，期间包括十几位校长
所做专题报告及自由讨论，气氛严肃而不乏热烈。
    本次论坛是清华大学90周年校庆活动的重要组成部分，对清华以后的发展道路将有
着重大的影响。国家教育部常务副部长吕福源出席该会并作了致词。 （http://studen
t.tsinghua.edu.cn）
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我始终不相信,只有平凡的梦才是唯一的选择
   没有拚搏,怎么知道自己存在的价值
     也许，最大的敌人真的是自己
       勇敢活一次,谁说不可以 

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