CE_bulletin 版 (精华区)

发信人: sh (晶晶姑娘), 信区: CE_bulletin
标  题: 不能听任学术腐败蔓延———访北师大历史系副教授杨�
发信站: 听涛站 (2001年05月26日17:35:45 星期六), 站内信件


 不能听任学术腐败蔓延———访北师大历史系副教授杨玉圣
   ■文/特约撰稿蓝燕
   编者按
   半个多月以来,北大、北师大和人大等首都高校纷纷召开有关反
 对学术腐败、提倡学术精品、遵守学术规范的研讨会。5月11日下午,
 国家人文社会科学研究基地———民俗典籍文字研究中心在北京师范
 大学电子楼召开了一次别开生面的学术讲座,

--旁听讲座的不仅有
 中心的研究生和教师,有中心主任、传统汉语言文字学专家王宁教授,
 还有我国民俗学泰斗、99岁高龄的钟敬文。而讲台上的主讲人,既非
 泰斗,也不是大腕,而是历史系38岁的副教授、学术批评网的掌门人
 杨玉圣,他讲的题目是:《学术腐败、学术批评与学术规范》。

   近年来,社会转型期的商品大潮不断冲击着历来门禁森严的学术
 殿堂,有量无质、低水平重复、甚至抄袭剽窃的学术“论文”大量面
 世,以致年轻的学人们难以分辨孰是孰非,抑或以非为是。庄严的学
 术殿堂面临着失衡的危险。传统汉语言文字学专家王宁教授忧心忡忡
 地说,这股潮流如不遏制,像我们这类只有靠静心研读第一手材料,
 才能有所收获、有所发现的研究领域将留不住学生,继而后继乏人。

   自五六年前一群中青年学者和一些社科期刊打出了反对学术腐败,
 提倡学术规范和学术批评的旗帜后,赞同者的队伍不断壮大。今年4
 月27日,素有文科高校领头羊之谓的北京大学召开了一次具有历史性
 意义的文科誓师大会,何芳川副校长提出:北大人应有勇气向社会作
 出庄严承诺:清除赝品,拒绝平庸。无独有偶的是,学术界文科研究
 的最高机构———中国社会科学院也在此前提出了发扬光大“坐十年
 冷板凳”作风的口号。

   坚守学术研究的严肃性,坚守学者治学的严谨性,在一个转型的
 时代里,我们能够做些什么?

   38岁的杨玉圣是北京师范大学历史系副教授,至今在大学已教了
 13年书。专攻美国史和世界近代史的杨玉圣,两个月前创办了“学术
 批评网”,专供学术界同仁对学术上的一些焦点热点问题开展讨论,
 抨击腐败,褒扬优良学风,建树学术规范的新平台。截至5月23日下
 午4时,学术批评网总点击量业已超过10万次,总访问人次超过5.9万。

   我问杨玉圣,作为一个外国史研究者,何以走上了反对学术腐败、
 开展学术批评的道路并为此著有数本专著?他讲了这样一件事情——

   1991年,有位武汉的同行拿来一本新出的专著,请为之作评,并
 说要靠这本书从讲师破格评教授。照惯例,写书评往往要讲好话,但
 把书翻了一遍后,他觉得不对劲儿:书中的许多段落、章节与整体的
 行文风格不一致,一些专有名词的翻译也前后不一。他立即找来有关
 著作核对,发现此书果然有大面积的严重抄袭行为。面对这种触目惊
 心的剽窃事实,当即写了一篇1万多字的书评。用真名实姓公开著文
 批评同行,这在当时的学界还不多见。《世界历史》杂志的负责人为
 谨慎起见,专门派了一位资深编辑前来核对原文,发现抄袭之处竟超
 出想象。书评尚未问世,为剽窃者说情者即已接连不断。不少人都劝
 杨玉圣,吹捧的书评不写也就罢了,何必要公开批评呢?就连他在北
 大读书时的一位老师也劝他不要做这种得罪人的事。但杨玉圣感到:
 “中国历来讲究道德文章,搞学术研究的人怎么能没有良好的学术道
 德呢?”那位经历过太多政治风波的老师,见劝之无效,遂在电话中
 留下一句话:“那就让历史来做结论吧!”

   1992年初,这篇《一种极堪忧虑的学术现象》终于艰难地刊登在
 《世界历史》第一期上。从此,杨玉圣在学术批评和史学评论领域一
 发而不可收。使他感到欣慰的是,“现在健康的学术批评已经初步开
 展起来了,史学界、语言学界、哲学界、法学界、经济学界都有不少
 有影响的专家学者加入到学术批评的行列,出版了一系列的学术评论
 集。”《历史研究》、《辞书研究》、《学术界》、《自然辩证法通
 讯》、《中国社会科学》、《中华读书报》等有影响的学术报刊也都
 发表了许多引起重大学术反响的学术批评作品。世纪中国、中华读书
 网、学术的境界、学术批评网等学术网站的崛起,为学术批评注入了
 新的生机与活力。

   杨玉圣把学术界的不正之风和腐败现象归纳为5种表现形式:其
 一为低水平重复。尽管书名不同,出版社和编者不同,但编写内容、
 体系设计、章节顺序、原理及行文表述都大同小异,其中以高校教材
 和教参最甚;其二为粗制滥造。比如,编写辞书和工具书本是专家学
 者靠长期、大量的劳动才能做成的苦差事,但近20年来,编写粗制滥
 造的辞书竟成为许多人“快速成才”、“发家致富”的捷径;其三为
 泡沫学术。目前的文章是越发越多、越来越长,书也越出越多、越出
 越厚。有的人常常号称出了三四十种书、发表了几百篇论文。但学术
 质量、学术水准非但没有相应上升,反而还在滑坡;其四为假冒伪劣。
 有人为评博导,拿他人的文章换上自己的大名,广为散发。有人为评
 职称托人情、拉关系,甚至花钱雇人写文章;其五为抄袭剽窃。抄袭
 国人或外国同行成果者有之,伪造数据发表假论文、欺世盗名者有之,
 学生抄老师、老师抄学生者亦有之。这是一种难以遏制、正在蔓延的
 “学术蝗祸”。

   杨玉圣说,以前人们大都认为抄袭剽窃、泡沫学术等问题在那些
 学术水平低的学校或年轻的学人身上才会发生,但从业已公开曝光的
 问题看,包括中国最好的大学在内的许多名牌学府和科研机构,都已
 出现过或潜伏着此类丑闻。尤其不可思议的是,在一些名家、权威身
 上也出现了这类问题。这些形形色色的不正之风和腐败现象,已经严
 重腐蚀学术界,不仅是学术文化公害,而且也可以说是社会公害。这
 些行为不仅严重败坏了学风文风,导致学术道德沦丧,贻误人才培养,
 而且严重损害了中国学术界整体的学术声誉。

   “我的学生中就出现过这种怪事。”杨玉圣告诉记者,他要求学
 生每学期要认真写一篇书评,但不少学生却叫苦不迭。“他们可以很
 快写就一篇所谓的‘论文’,却写不出一篇像样的书评。因为那些‘
 论文’可以东抄西凑而成,而书评离开认真阅读、独立思考是没法应
 付的。”正是由于学风文风存在严重问题,也就不难理解,何以学生
 搞不懂真正的科研该怎样做,也不知道学术规范为何物,更不懂得如
 何在尊重他人研究成果的基础上找到自己的研究方向。
   与杨玉圣讨论学界不正之风的根源,他认为经济的发达与否并不
 与学术腐败发生必然的联系。“在我国学术界,长期以来缺乏基本的
 知识产权观念和学术规范意识,又缺乏行之有效的科学的学术评价机
 制和实事求是的学术批评氛围。结果,一些学者在职称、金钱、名利、
 地位等面前,不能把握自己,从而走入歧途,令人遗憾,也发人深思。”

   “我十分喜欢历史学家翦伯赞先生的一句话:板凳宁坐十年冷,
 文章不写一句空。”杨玉圣说,“生之错,师之过”,作为大学教师,
 在当今浮躁之风盛行的时候,应当以身作则,言传身教,在大学阶段
 加强对学生的学风教育与学术训练,培植严谨的治学态度。否则,进
 入研究生阶段,开始做研究时,又怎能要求他们自觉地遵守学术规范
 呢?在这一方面,我们这些在大学里做教师的不仅任重道远,而且可
 以大有作为。

   5月11日下午,99岁高龄的我国民俗学泰斗钟敬文在听了两个小
 时年轻学者关于学术腐败和学术批评的讲座后,对在座的几十位教授、
 副教授和研究生们讲了一席肺腑之言———

   要重视文风学风问题
   学术腐败的问题近年来在学术界比较突出。有些反映这方面问题
 的文章我也看过。我们老一辈的人对学术问题看得比较重。特别是对
 学术方面的条条框框,也可叫做学术规范比较重视。听到哪一位教授
 抄袭了别人的东西,我们的心里很不好受。关于文风、学风问题,我
 曾经在《群言》杂志写过文章。尽管写了,也感到对此有些无可奈何。
 我与张岱年先生、季羡林先生也都讨论过这些事情,觉得很不应该,
 感到很忧虑。这不仅是学术现象、文化现象,还是社会现象。社会现
 象就复杂得多。我们有些制度也确确实实不正常。评教授不光规定要
 有著作,还要发表多少篇论文,还规定要在什么样的大刊物上发表。
 像《中国社会科学》等。而中国这种规定的刊物又不是很多,你要所
 有的教授都在这些刊物上发表文章就很困难。我就没有在《中国社会
 科学》上登过文章,这在今天就评不上教授。(全场哄堂大笑)

   说到出书。同样一本书,在内容上有千差万别。有的很一般,有
 的质量就很高。论文也是同样。我看过这样一篇报道,说有个学者曾
 经发表过100多篇论文。我看后说:哎呀天呐!我从十一二岁起就乱
 写文章,到现在,你问我有几篇文章可以算作论文,我算不到五篇,
 可能就三篇吧。(全场大笑)作为一个普通的人,没有受过很好教育
 的人,靠拼凑能写出100多篇论文,我看那真是天方夜谭。当然不是
 所有的人都这样做,只有一部分。有一部分就不大好,这会影响到几
 代人。

   学风问题是个学术问题、社会问题,也牵扯到个人的素养。中国
 古代的士大夫不会造房子,不会织布,也不会种田,他只有知识。但
 中国传统上给读书人的待遇要比农工商者高,对他们在道德操守上的
 要求也很高。因此,历来的知识分子都觉得自己应该有自律。但现在
 有些知识分子的思想不是这样,人家都向钞票看,就觉得我也应该点
 钞票。有这种思想的人,我不好说他,但至少我觉得我不好跟着他。
 你是你,我不学你。

   我以为从旧知识分子到新知识分子,都应该在大潮流来时,不盲
 目地跟着走。至于我们这样做能影响多少人,我不知道,也不敢奢望。
 但我自己可以这样做。这就是我对知识分子提出的要求,特别是对我
 自己提出的要求。(全场掌声热烈)

   说到学术规范,我觉得应该讲。从事学术活动、学术研究的人,
 一定要懂。不然不行。现在我们有的博士生导师,本身就没有学术规
 范,怎么给学生讲得清楚。


小轩窗,
正梳妆。
※ 来源:·听涛站 tingtao.dhs.org·[FROM: 匿名天使的家] 
[百宝箱] [返回首页] [上级目录] [根目录] [返回顶部] [刷新] [返回]
Powered by KBS BBS 2.0 (http://dev.kcn.cn)
页面执行时间:1.281毫秒