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标  题: 材料系团委2005年暑期实践论文评审小组工作指南
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发信人: msepractice (大家一起来实践！), 信区: MSELeague       
标  题: 材料系团委2005年暑期实践论文评审小组工作指南
发信站: BBS 听涛站 (Mon Sep  5 22:29:55 2005), 转信

一、    评审小组成员：
经团委内部会讨论决定，以下同学担任论文评审小组成员：
程振江、周钦、马静、何庆、汪文立、滕甫、武玮、舒丽珂、李振翔

二、    评审小组工作流程：
9月6日（星期二）    向评审小组成员发放各支队论文与个人论文以及评分标准。
9月6日-9月11日      评审小组成员分别浏览论文资料；按照评分标准，给所有支队论文
打分；从每个支队上交的个人论文中挑选出一定优秀个人论文；挑选出的个人论文再经过
评审小组的共同阅读后选出推荐的优秀个人论文向校团委推荐。
9月11日（星期日）   下午6：00前评审小组成员将评分结果及优秀个人论文挑选情况上
传到incoming，晚9:00之前统计结果，确定优秀支队论文和优秀个人论文。

三、    论文评分标准

实践论文共占40分。

1.主题（15'）
1)论文主题鲜明 (7')
主题鲜明。6--7分
主题突出，有少许无关语句。4--5分
主题不很突出，无关语句较多。0--1分
主题不突出或没有主题。0--1分

2)主题有一定意义（8'）
贴近学校暑期实践主题（学校暑期实践主题详见附录1）；
专业实践，主题与本专业结合紧密，就业引导意义突出；
或主题有一定的社会意义。
该项分数由评委综合考察后给出。

2.内容（21'）
1)内容充实（8'）
内容充实而不杂乱，能够很好的反映出本次实践的基本情况 7-8分
内容较充实，不杂乱，能够较好的反映出本次实践的基本情况 5-6分
内容不很充实，稍显凌乱，能够大致反映出本次实践的基本情况 3-4分
内容少，很杂乱，不能够反映出本次实践的基本情况 1-2分
2)层次清晰（2'）
论文各部分联系紧密，层次清晰。1--2分
论文各部分有一些脱节，层次不清晰，完全是材料的堆砌。0-1分
3)分析深入（4'）
对问题的背景等有较强的把握能力，在此基础上对问题有深入、客观的分析。3--4分
对问题的分析较为深入客观。2-3分
对问题分析的深度不够，但基本能得到较为正确的观点。1-2分
对问题基本没有分析。0-1分
4)有独立的思考与见解（7'）
文中较多认识或见解能引起别人的思考和共鸣，能够很好地突出自己的真情实感。6-7分
文中有一些能引起别人思考和共鸣的认识或见解，能够较好地突出自己的感受。4-5分
文中能够引起别人思考的认识不多。自身感受不很突出。2-3分
文中基本没有引人思考的认识，自身感受很少，能看出没有经过独立思考。0-1分

3.语言（4'）
1)语言表达有特色（3'）
语句流畅，没有或很少有语病；语言正式；表达很有特色，文章很有感染力。2--3分
语句通顺，语病较少；语言较正式；表达有一定特色；文章有一定感染力。1-2分
语句不通，语病多；语言不正式；表达无特色；文章感染力不够。0-1分
2)格式符合标准（1'）。

附录  2005年清华大学学生暑期社会实践主题

重点实践方向为：

1 "三个代表"重要思想学习实践
"三个代表"重要思想是新世纪新阶段全党和全国人民实现全面建设小康社会宏伟目标的
根本指针。以社会实践为载体，引导青年学生在实践中学习贯彻和领会"三个代表"重要
思想的精华，帮助广大青年学生坚定共产主义信念。

2 落实"科学发展观"与构建"和谐社会"中的问题调研
随着全面建设小康社会步伐的前进，发展与能源资源环境、发展与社会差距的矛盾得到
普遍的关注，深入落实"科学发展观"、构建"和谐社会"成为党和人民的共识。通过社会
实践活动，深入社会发展的深层次矛盾，帮助大学生认识社会发展趋势。

3 心系"东北振兴"、"西部开发"、"中部崛起"
为缩小国家发展中的地区差距，国务院先后提出"西部开发"、"东北振兴"、"中部崛起"
发展战略，作为新时代的大学生，响应国家号召，到祖国最需要的地方去，是我们的
使命，也是我们实现理想的重要途径。

4 携笔从戎，心系国防
在2004年我校第一届国防生毕业投身军旅之际，江泽民同志给我校国防生同学热情回信，
鼓励同学们在国防岗位建功立业。通过社会实践活动，让同学们深入军旅，了解我军现
代化建设的成果，并为清华与国防单位的长期合作奠定基础。

5 "三农"问题专题调研
农村、农业、农民，是国家发展的根本基础，是全面实现小康社会的重要内容。清华学子
，应当心系大众苦。我们去农村，去了解农业，去关注农民，树立为农村的发展作贡献的
决心和抱负。
6 支柱产业现状调查
支柱产业关系着我国的存亡安危，对国民经济、社会稳定、人民生活有着举足轻重的影响
。通过对支柱产业的调查实践，树立社会责任感，加强对我国的支柱产业的了解，引导 。


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实践，是一种行动，行胜于言
    
    实践，是一种态度，务实求真
 
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