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标  题:  我尊重学生的意愿--记韦丹老师zz from DMSE@newsmth
发信站: BBS 听涛站 (Wed Apr 19 20:59:58 2006), 转信

我尊重学生的意愿
——记材料系韦丹老师

●学通社实习记者 徐天

　　在物理系系馆前的草坪上，我对韦丹老师进行了采访。
　　我首先问了一个大家非常想知道答案的问题：“韦丹老师您在本科期间，是不是
真的像大家所说的那样，四大力学课程全部考了满分？”
　　她笑笑说：“不是这样的啊，我四大力学不是全部满分，传得有点离谱。不过四
门课都是在95分以上倒是真的。”
　　韦丹老师每时每刻都把温暖的笑容挂在脸上，给人一种特别亲切的感觉。
　　身为材料系教师，她从事固体物理课程的教学工作以及磁性材料理论方面的研究
工作已有9年。
　　“我相信中国会更好”
　　作为中美联合培养物理类研究生计划（CUSPEA）的交换生，韦丹老师曾在美国加
利福尼亚大学圣迭戈分校（UCSD，University of California at San Diego）学习
。学成后，她和丈夫选择了回国。
　　其实，韦丹老师毕业后美国一些不错的单位已经向她抛出了绣球，希望她去那里
工作，而且美国的生活条件也比较好，她完全可以像一些人一样选择留在美国。
　　但她说:“我们和国家签了合同，学成后要回国的，至今我都坚持这样的选择。
虽然当时条件相对差一点，但我相信中国会更好。”正是凭借着这种信念，韦丹老师
和她的丈夫毅然回到了国内工作。
　　“我尊重学生的志愿”
　　韦丹老师对待教育有一种天生的责任感，这也使得她对学生有着特殊的感情。她
理解和尊重学生的看法，非常重视学生反映的问题。
　　结合自己的经验，她说：“教和学是相互促进的，学生提出的问题对我来说特别
重要，这些问题促使我更好地思考和改进课程的内容，以追求完美。”正是这种对教
育的重视，使韦丹老师深受学生欢迎。
　　除了材料系的《固体物理》、《材料的电磁基础》两门课程，2002-2003年度基
科班的普通物理课也是由她全英文讲解的。她注重信息的反馈，经常从学生的角度去
思考问题。比如，她曾花很大的功夫把普通物理课中出现的所有英文单词的发音教给
学生，并每个单词逐一纠正发音。她也因此获得了学生们的高度评价。
　　现在，韦丹老师给材料系大二学生讲授固体物理课程，大家普遍感觉这门课很难
学。而韦丹老师尽其所能把自己知道的东西深入浅出地讲出来。她说：“我并不要求
学生们全部听懂和掌握这些知识。只是想通过这门课告诉大家：人类的智慧已经发展
到了这个地步，作为清华的学生，要学会欣赏人类文明的美好。”
　　“我喜欢现在的生活”
　　韦丹老师的生活充实而简单。
　　每天早晨六点起床。看报纸，吃饭，８点左右从在荷清苑的家出发步行走到学校
。平时每周和自己带的７个研究生单独一一次面，讨论一些研究方面细节的东西；每
周还有一次和他们７个人的组会讨论。平时其他的工作就是做研究、写论文，并且对
教材的编写做一些工作。
　　晚上像很多的母亲一样回家和自己的宝贝在一起，享受美好的家庭时光。韦丹老
师说：“我很喜欢现在的生活。”说这话时，她的脸上带着一种满足的微笑。（编辑
 襄桦）




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