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发信人: luckyboy (做一只勤奋的蜜蜂猪！不错), 信区: MSE_express
标  题: 材料邱冬访谈录
发信站: 听涛站 (2003年04月10日01:24:01 星期四), 站内信件



（邱冬，沈阳人，80年出生，89年小学毕业，96年9月进入清华至今，目前在材料系为
在读博士生。在清华本科期间入党，担任过很多社会工作。做了两年分团委书记（属辅
导员系列），在此岗位上，工作成绩突出，成为“寻访辅导员足迹”活动的主要受访人
。）
记者（以下简称记）：您好，邱导，我的来意您应该已经清楚了，下面我们就开始吧。

邱冬（以下简称邱）：好的。
记：您是96年9月进入了清华学习，至今有6年半了。这期间，您都负责过哪些社会工作
，除了分团委书记？
邱：（略一思索）小的、零散的像班级文艺委员啦，科协宣传干事啊。主要就是大一下
学期开始担任班级团支部书记。大二下学期进了学生会做宣传副主席。2000年6月做了团
委副书记。嗯，主要就这些。
记：这么看来，您真的做了不少的基层工作，又很熟悉各个学生组织的运作。这对您日
后担任分团委书记总揽全局，一定很有帮助吧。
邱：是这样，原则上讲，团委是学生工作的核心，学生会、科协都是它的外围阵地。这
就有点像党中央和国务院的关系。大部分学生活动都是由团委计划、分配。相比之下，
学生会、科协的工作更具体，更贴近同学。在那儿的工作给我提供了最初的舞台。
记：那么，在担任分团委书记之前，您是怎样看待辅导员这一岗位的，或者说您觉得这
一制度，它设立的初衷是什么？
邱：嗯，这是个很重要的问题。“辅导员，双肩挑”这一机制是在53年提出来的。它有
它的时代特征和历史背景。当时国家急需人才。部队中的干部“红的多，专的少”，而
高校中“专的多，红的少”辅导员制度正好可以为国家输送一批“又红又专”的人才。
胡锦涛在清华时就曾当过辅导员。这个制度，总的来讲，十分好。它的初衷至今也没怎
么变过，我想。
记：不错，就我们之前做过的调查来看，很多辅导员也是抱着相同的想法。能不能谈一
下您的入党经过？您高中没有入党，进了清华后才有这个机会的，是吗？
邱：（笑）当然了，高中的时候年龄不够哇。大学入党嘛，怎么说，主要看学习和平时
社会工作的表现。进大学以后，我们年级的辅导员一直想找一个各方面都很优秀的，在
同学中威望较高的人第一批入党来起个模范作用。我由于在社会工作方面很努力，有幸
成了第一批发展对象。
记：这么说，您在同学当中，当时一定是十分优秀的了，所以后来也就顺理成章地成为
辅导员了。
邱：其实，我开始并不想当分团委书记这种辅导员。我觉得自己缺乏一种领导气质。当
时我很想做带班辅导员，最后党委副书记亲自出面跟我谈，说邱冬，这事不能没人干，
你再考虑考虑吧。我就服从组织安排了。
记：您担任分团委书记期间，我们系团委工作有了很大的起色。您是怎么做到的呢？
邱：（不好意思地）其实，我只是做了点事，说不上什么大贡献。因为我是从下面上来
的，问题看得比较清楚。团委当时管理太软，精神面貌不佳。尤其任人制度透明度不高
。我前一次开会和后一次开会，与会者换了一拨人，怎么换的，我都不知道。因此，一
开始，我就是想加强规范化操作，推行民主化作风，所以我引入了基层干部的竞争机制
。其实也不特别残酷，主要是希望更多有志于为同学服务，锻炼自己能力的同学都能有
机会加入我们的队伍。
记：看来您还是太谦虚了。那么就谈谈您在任期间，最有成就感的事吧。
邱：（又笑）我们团委主要是负责各项学生工作的组织分工，以及大型活动的经费筹措
等。01年的学生节我们也搞得不错，舞会、晚会、厨艺大赛，加上各种宣传，几乎调动
了系里所有的同学，还吸引了一些老师。大家玩得很开心。确确实实地增强了整个系的
凝聚力和影响力。还有就是一些主题教育。比如01年秋天借9.18这个主题搞了一次比较
大的宣传活动，当时的设想有在网上发宣传爱国的文章。我自己还写了一张传单，准备
在主干道上散发。可是当时校团委未通过，当时正是敏感期，我的文章被认为是类似于
战斗檄文。于是活动就改成了缓和一点的形式，去八宝山扫墓啊，课前默哀3分钟啊。还
有这是用23#楼的闭路电视播一些早年的录像。搞下来，大家感觉还是不错的，毕竟有了
那么一种思索历史的氛围嘛。
记：对，对。可是咱们材料系的活动现在整个就有点搞不起来，您觉得主要问题是什么
？
邱：（强烈点头）其实我也遇到很多问题，总之，大环境决定小环境。一个系的发展，
需要有战略性的定位。我们系的定位着重在科研方面，学生活动常得不到系领导的有力
支持，尤其是经费方面。主要学生干部的热情，当然大受影响，于是活动就搞得很困难
了。
记：谈谈您做辅导员对您的个人经历有哪些影响，您的收获与心得好吗？
邱：收获很大，比自己预想的要大。我的组织能力、表达能力、责任感都不同程度地发
展和加强了。就像我原来说的，自己的领导素质并不十分突出。我是想着“扬短避长”
的去做这个工作的。
记：“扬短避长”？
邱：是，“扬短避长”。在大学里，“扬短避长”是很重要的。你不要怕犯错，当然，
刑事犯罪除外啊（笑）。在大学里，犯错，哪怕是大错都不要紧，吸取教训是很宝贵的
经验。如果到了社会上再犯错，产生了社会影响，就不好了。这对你的职业生涯也是一
种挫折。所以，要抓住大学的时机，不要怕犯错，条件许可时尽可能多锻炼。这样，走
向社会才能成熟。做事要周到，给国家带来损害的机率才会更小。
记：耳目一新。这是一个很好的提法，也许可以成为口号哦。
邱：（摆手）不不不。这只是个人体会，个人体会罢了。
记：话说回来，您刚刚提到曾想做带班辅导员。
邱：对。我原本觉得自己长于和风细雨式的教育。带一个班，就我的性格和能力来说，
我觉得已经做到头了。
记：那么，如果请您想象一下您现在就是一个带班辅导员，我代表同学问您几个问题吧
。
邱：好，你说。
记：是这样的，我们大一新生刚进材料系，对材料究竟是干什么的不十分清楚，能给点
您的个人体会吗？毕竟您在这待了6年半了嘛。
邱：这个问题很难回答。你可以看看我们系主页。实际上，你本科四年也未必知道它是
什么。你做的越久，越有兴趣。材料就是这样一门学科。加油吧，耐着性子好好学。
记：谢谢。还有一个就是出国的问题。
邱：出国的问题确实很难讲，因人而异。首先，你为了什么目的出国，你是为技术，为
好的研究环境，为好工作，好的生活环境，还是什么原因出国。我们那个时候很流行一
种想法：我们清华的学生是最拔尖的，觉悟也最高，我们要出去学了国外的先进技术回
来报效祖国，我们不出去谁出去。可是，不管是为了什么，你得有一个目的，向那个目
标靠近，哪怕不成功，也会有收获。像孙中山，他并没有看到中国的新生，但人民仍给
他很高的评价，因为他坚持不懈地去做了。大学生，最怕不知目的随大流就出去了。那
样结果未必好。
记：您自己是怎么想的呢？没有想过出国吗？
邱：当然想过了。我大二暑假的时候，正是掀起一场GRE热，因为说要改机考了，笔试经
验就没用了。当时大家都很热情，全体动员去读G。我当时也很激动，不过报名那天，我
有一个会要开，开完会之后，我的头脑就冷却了一些。我分析了一下当时的情况：我社
会工作很多，成绩并不好。全班31个人，我排21位。这在当时推研都是没有希望的。况
且我们班就有18个人去考GRE，出国也没这么容易。我英语底子又薄，还是一门心思搞学
习吧。之后，我并没有花更多的时间学习，成绩就上去了。你知道，GRE是很苦的。当时
上课，只有前3排有人。我学得不错，那时获得了我现在的导师的欣赏，才有了我的今天
。而当年那18个同学有6个确实非常优秀，去了国外深造。余下的去向未免有些不尽如人
意。出国这个事，要因人而异啊。
记：我们的访谈就要结束了，最后请用一句话形容一下您的辅导员生涯好吗？
邱：（思索）嗯，不太好说。这样，我犹豫过，选择过，尽力了，收获了，也就无悔了
。
记：太好了。谢谢您。再见。
邱：再见。


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