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标 题: 清华土木(3)
发信站: 听涛站 (Tue Apr 6 08:55:26 1999), 转信
平凡中的传奇
----清华大学土木系系主任袁驷访谈
采访时间：1998年10月26日
采访地点：清华大学土木系办公室
采访记者：岳光源
采访对象：袁驷
生于北京，现任土木工程系系主任。1967-1974年黑龙江建设兵团支边知青；1974-1978
清华大学建工系工农兵学员；1981年、1984年清华首批硕士及土木系第一个博士学位获
得者；1985-1987美国Oklahoma大学博士后；1987-1989英国伦敦中央理工学院博士
后；1989年1991年清华大学副教授
、教授；1993年博士生导师。
好不容易，和袁老师约好在系办公室见面。当时下午4点半，袁老师还在忙一些公事。
和我的预计一样，他很忙，以前每次打电话到他家中时，对方总是回答："工作呢，还没
回家。晚上11点以后再打来好吗？"此刻，交谈中的袁老师看上去很年轻，他的那份精明
与睿智似乎是带有穿透力的�
呓阕呓怂嗌儆行┐娴木小�
"我是66年小学毕业的，初中根本没上，在家呆了三年，因为文革开始了。后来，
毛主席提出'复课闹革命'我于是'就近入学'到北京十三中了。在那里只上了半年
实际上没学到什么，只有政治和英语，而且都很浅显。在69年我随北京知青的队伍来到
黑龙江建设兵团，一晃五年中，都是在�
鲂┨辶睿梢运凳裁纯嗷罾刍疃甲隽耍比灰灿行�'技术活'--做了三年的木工和两年
的赤脚医生。"听起来象讲故事，可是故事中的波折与经历只有故事里的主人公自己才
知道。"73年招收'工农兵学员'，开始办大学了。74年我赶上了政策，终于一波三折地进
入了清华建工系。至于为什�
词钦飧鲎ㄒ担鞘且蛭笔币�'有实践经验的知青'，我有木工的技术，于是从此走进了
这一行，今天看来很有戏剧性吧？"
有很多人都对袁老师的经历很好奇，因为他由文革前"小学毕业"后再没有正规学习过
到74年考上清华的跨度是很大的，而且多少是富于传奇色彩的。其中有一段时光是被那
个时代荒废了，这是那一代人永远的惋惜；也是中国的悲哀。激情被耗费的同时丧失了许
多可贵的资源，也包括人才资
源。叙述中袁老师只是很平静的回忆，叙述那个年代和那时的他。可想而知，这其中袁
老师所付出的个人努力可以说是超出常人许多倍的。正如老师所言：那个社会环境中学习
是很难的事，因为它是逆潮流的。
"我78年毕业时被分配到北京建工学院。可人家看我是69届的、文革前毕业小学毕业便不
接收我。于是我就着手准备考研。后来考上了，是1981年的首批硕士。84年在龙教授培
养下做了他的第一个博士生。这也许是因祸得福吧，如果当初单位接受了我，也许就没
有这些年的奋斗了！"
人的一生有许多选择的机会，在他的一篇文章中他提到要摘掉"工农兵学员"的帽子。
追求使袁老师选择了继续攀登。只有亲身经历过的人才会懂得那种快乐与艰辛的真实性�
"学习达到初期的确有困难，我告诉自己必须狠下功夫。比如工农兵学员的考试，我英语
最高，是84分政治75分，可我最怕的是数学，因为没有学过。当时有本高考数学题集共
三千道题，我必须每天做40道才有可能在考前完成，可我根本没学过呀！只好边看书边
作题，就这样，最后只得了5
6分。当时刚考完我的心就凉了不愿再考下一门，可很快我又重新整理、重新组织，
本着善始善终的的做事原则考完了最后一门。我觉得自己在学习中最大的收益一来自学
校，二来自同学。前者有系统教育，后者是他们的学历都比我高，是他们促我进步，
要进步便要不断追赶他们。谈到动�
Γ业笔笨赡鼙饶忝窍衷谝笠恍Ｇ啻阂押姆眩够乩矗挥星诜芘�
。一方面提高效率，另一方面投入比别人更多的精力。我原来爱好很多，文艺、体育，
可现在什么都割舍了。人的精力是有限的，效率到了极点也不能以一当十，只有放弃
一些才能集中精力专攻术业，多些收获！�
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惭У搅诵矶辔酥馈ＥΣ拍艹啊�"
他笑了，带着北方人的爽朗，把过去的一切化为一笑。他讲话认真而有重点，
简短而具逻辑性。这一代人经历过大是大非，不再大喜大悲，生活使他们更冷静、
踏实。人生也许就是一个圆的轨迹。如问他自己的评价"这是长长的故事，一言难尽，
只当听故事吧。""我就是想学习，总觉得学�
酥督匆欢茏龅闶裁础�"
"学习达到初期的确有困难，我告诉自己必须狠下功夫。比如工农兵学员的考试，我英语
最高，是84分政治75分，可我最怕的是数学，因为没有学过。当时有本高考数学题集共
三千道题，我必须每天做40道才有可能在考前完成，可我根本没学过呀！只好边看书边
作题，就这样，最后只得了5
6分。当时刚考完我的心就凉了不愿再考下一门，可很快我又重新整理、重新组织，
本着善始善终的的做事原则考完了最后一门。我觉得自己在学习中最大的收益一来自学
校，二来自同学。前者有系统教育，后者是他们的学历都比我高，是他们促我进步，
要进步便要不断追赶他们。谈到动�
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。一方面提高效率，另一方面投入比别人更多的精力。我原来爱好很多，文艺、体育，
可现在什么都割舍了。人的精力是有限的，效率到了极点也不能以一当十，只有放弃
一些才能集中精力专攻术业，多些收获！�
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他笑了，带着北方人的爽朗，把过去的一切化为一笑。他讲话认真而有重点，
简短而具逻辑性。这一代人经历过大是大非，不再大喜大悲，生活使他们更冷静、
踏实。人生也许就是一个圆的轨迹。如问他自己的评价"这是长长的故事，一言难尽，
只当听故事吧。""我就是想学习，总觉得学�
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"学习达到初期的确有困难，我告诉自己必须狠下功夫。比如工农兵学员的考试，我英语
最高，是84分政治75分，可我最怕的是数学，因为没有学过。当时有本高考数学题集共
三千道题，我必须每天做40道才有可能在考前完成，可我根本没学过呀！只好边看书边
作题，就这样，最后只得了5
6分。当时刚考完我的心就凉了不愿再考下一门，可很快我又重新整理、重新组织，
本着善始善终的的做事原则考完了最后一门。我觉得自己在学习中最大的收益一来自学
校，二来自同学。前者有系统教育，后者是他们的学历都比我高，是他们促我进步，
要进步便要不断追赶他们。谈到动�
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。一方面提高效率，另一方面投入比别人更多的精力。我原来爱好很多，文艺、体育，
可现在什么都割舍了。人的精力是有限的，效率到了极点也不能以一当十，只有放弃
一些才能集中精力专攻术业，多些收获！�
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他笑了，带着北方人的爽朗，把过去的一切化为一笑。他讲话认真而有重点，
简短而具逻辑性。这一代人经历过大是大非，不再大喜大悲，生活使他们更冷静、
踏实。人生也许就是一个圆的轨迹。如问他自己的评价"这是长长的故事，一言难尽，
只当听故事吧。""我就是想学习，总觉得学�
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路见不平一声吼
该溜走时就溜走
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