发信人: qyjohn (Sweet Potato -- 成功戒BBS中... ...), 信区: DOC
标  题: 我这五年  (3)
发信站: BBS 水木清华站 (Mon May 15 08:32:56 2000)


我最喜欢的事情，是做课题。记得在结构矩阵分析课程上机考核的时候，
我就跟刘西拉老师说我是一个研究型的人才，而不是一个考试型的人才。
大二快要结束的时候，清华大学轰轰烈烈地推出了第一届大学生研究训
练（SRT）计划，我毫不犹豫地第一个报了名。记得当时土木系的课题有
五六个，其中有交通教研组缪立新老师的停车场规划和建筑材料教研组
路新瀛老师的钢筋锈蚀数据库，也许是看上了“数据库”这三个字吧，
我挑选了路新瀛老师的课题。在填写申请表的时候，我非常小心的避开
了我的考试成绩，把我在计算机软件基础课上编的那个2500行的大程序
搬了出来，竟然象模象样地露出了一点计算机高手的风范。我又花了一
个多星期的时间，把所有与钢筋锈蚀有关的物理化学知识如法拉第公式
和电价电位等复习了一遍。也许是由于我的认真，也许是由于我的执着，
虽然在面试的时候我紧张得连手都不知道该往哪里放，但是我终于如愿
以偿地成为清华大学第一批参加SRT计划的学生。

如果要我说出这五年来让我收益最深的一件事，一个人，我一定会说是
SRT计划和路新瀛老师。刚刚进入课题组的时候，我对于钢筋锈蚀的所有
认识就是法拉第公式和氧化还原反应，对于如何做科学研究更是一无所
知。是路新瀛老师手把手地教会我应该如何查找文献资料，应该如何处
理数据，应该如何做课题讨论，应该如何写科研论文。为了我们做课题
的需要，路老师专门申请购买了一台Pentium Pro计算机，那是当时速度
最快的计算机了，为此路老师还专门要求我们不要过于张扬。在一般的
课题组里，导师总是希望学生能够顺着他的思路走，但是路老师不但没
有要求我们接受他的思路，相反却鼓励我们提出自己的思路来。他总是
努力创造这样一种氛围，就是不是他教我们学，而是我们一起学。在我
们课题组里，没有一个绝对的权威，不管是谁提出了什么想法，都需要
摆到桌面上来和大家一起讨论。对于一颗年轻的心来说，没有什么事情
比自己的想法能够得到老师的认可更令人激动了，因此我总是非常认真
地对待每一个问题，在发言之前总是要查阅足够多的资料文献，争取能
够提出自己的想法来。


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