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发信人: warmsun (阿土仔), 信区: graduate
标  题: 我的足球生涯（5）
发信站: 听涛站 (Mon Jul  3 23:28:52 2000), 转信

（五）
    高二上学期期中考结束、刚开完校运会之后，我们又经历了一次新的“大转会”。
这次是由于文理科分班引起的。6个班中所有选择读文科的人被集中到了1班。而读理科
的同学中前50名（按那次期中考试的成绩排）也被抽了出来，组成了所谓“试验班”，
就是新的6班。原来的1班和6班剩下来的人就被拆散，分别分到了2、3班和4、5班。对大
多数同学而言，这真是一件痛苦但却又迟早要面对的事。毕竟大家同一个班将近15个月
了，期间又经历了军训、春游、两次校运会等等活动，彼此之间都建立了深厚的友谊。
现在一下子要拆散分开，虽说大家都还在同一栋楼里上课，但始终还是有些难以割舍。
我记得我们4班当时搞了很多名堂，像印制班服、班旗等等，借着校运会的机会闹了一场
，还不解恨，又集体到游乐园疯狂了两天一夜。其实学校要重新分班的话选择什么时机
不好（例如放假的时候），偏偏要等到校运会这样使我们的集体凝聚力空前高涨的时候
才来“棒打鸳鸯”，真是残忍！开完校运会之后，很多女生都抱头痛哭，简直就像生离
死别一样。

    在新的6班中，只有3男3女来自原来的4班。最让我感到欣慰的是，像东文这样的体
育尖子“居然”也进来了——虽然他心里很不情愿。（他曾半开玩笑地说，早知道这么
个分法当时说什么也少拿几分！）

    这次分班的一个严重的副作用就是，每个新集体都有点儿像一盘散沙，貌合神离。
以我们班为例，最初的那段时间，同学之间的交流往往局限在原来来自同一个班的人组
成的小“派系”中间，不同派系的人除非原来就很熟，否则除了工作需要和基本的礼节
性的招呼之外，相互都没有多少话可说的。下课的时候，通常可以看到我们班的人一拨
拨地往“娘家”跑，只为去和原来的同班同学聊上一会儿。东文就是一个典型。有一次
在英语课上，他被老师提问，问题记不清了，反正回答的句子里有个属于哪个班的描述
吧。东文一时口快，就把“Class 4”给说了出来。虽然他说完马上就意识到不妙，赶紧
改口，但已经在班里引起了不小的波澜。真是“真情流露”！

    班主任也发现班里的气氛不大对头，不仅在上课的时候提了几次，而且还三番五次
地把我们这些班干部抓去“训话”，但收效始终不大。大家只是不敢再像以前那样明目
张胆地往“娘家”跑而已。老师们对此也没什么好办法。

    说了这么大半天的题外话，现在终于可以言归正传了。在当时的这种氛围下，学校
急需一些班级活动来改善局面。于是，年级内部的班级足球赛顺理成章地开锣了。这是
我们班拧成一股绳的开始。

    很不幸，分组抽签时我抽到了一支“下下签”，我们班将和实力最强大的4班、1班
同组。为此，我差点就被班里的人指为“千古罪人”！唯一值得安慰的是首轮我们轮空
，可以“坐山观虎斗”，让那两支最具冠军相的球队先拚个你死我活再说。

    说实在的，当时我自己也对小组出线不抱什么希望了。学习尖子多的地方体育强人
少，这虽然不能绝对化，但好像也是一般规律吧！我们班的体育人才数量在年级里可谓
“贫下中农”了。要不是有东文这样绝无仅有的全能型人才——足球、篮球、田径（跨
栏、跳高、铅球）、游泳……，几乎样样都是年级里的一流高手——我们班的体育在年
级里几无立锥之地啊！可以想象，在排兵布阵时我们是多么地捉襟见肘！在足球队主力
阵容里，只有东文、LinH和我是在高中阶段还踢得比较多的，经验也比较丰富；其他的
像HuangY、LiWX等人虽然初中时曾在班队“服役”，但到了高中之后平时好像就没怎么
碰过足球；我们甚至不得不把ZhongY这样的一向只往篮球方向发展的壮汉拉拢进来，让
他当边后卫。



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岂能尽善尽美     但求无愧于心

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