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发信人: oushidaxiong (大雄), 信区: mseSTA       
标  题: 实践你的创意：访种子基金获奖者张辛玥 
发信站: BBS 听涛站 (Thu Oct 28 12:22:06 2004), 转信

第十一期种子基金征集活动正在紧张的进行当中。近日，记者采访了第六期种子基
金获奖者张辛玥。希望他的经验能给希望申请种子基金的同学们一些启示。
    来自美术的灵感：
    老师在课堂上一个有关钛氧化膜的演示实验中钛金属表面的美丽色彩引起了一
向热爱美术的张辛玥的浓厚兴趣。“能用这种色彩来画画吗？”就是由这样一个简
单的设想开始，经过一步步的探索“钛板光线画的研究与推广”这一项目的雏形在
张辛玥的脑子中形成了。但实现这样的项目所需的经费对于一个普通的本科生来说
是无法独立承担的，于是，为了深入实践这一项目，张辛玥决定申请种子基金的资
金支持。
    申请前的准备：
    首先要对项目进行可行性分析包括项目的技术实现性、项目的市场预测、项目
所需资源的可得到性。张辛玥认为这种可行性分析是十分必要的。申请种子基金的
同学有很多，为了在众多竞争者中脱颖而出必须让校方认为你的项目是确实可行，
有研究价值的。同学们在立项时容易陷入纸上谈兵的误区，而实践中是应综合考虑
多方面因素影响的。因此，在申请前应搜集到较为全面的资料，最好是多与老师、
有经验的学长进行沟通与交流以寻求到多方帮助。
    逐步深入：
    在得到种子基金的支持后张辛玥开始着手实践项目。这是一个逐步深入的过程
，开始他的精力主要放在对色彩上的研究，在这一方向上，经过实验他绘制了阳极
氧化颜色与氧化电压对应的色谱表，进而制成了可以通过调节电压改变颜色的画笔
。这一步的完成是具有开创性的，张辛玥最初的“画画”的想法初步实现了。随着
研究的进行，通过查阅大量资料以及实验中的一些偶然发现张辛玥的研究方向开始
扩展了。SARS刚过，人们对抗菌材料的普遍关注，使他的研究方向转向对氧化膜的
光催化膜的杀菌效果的研究。他先后进行了关于二氧化钛光催化膜的油污分解实验
、抗霉菌实验、抗菌实验，进一步扩展了项目的市场前景。当谈到，怎样处理研究
工作与课业的关系时，张辛玥说，时间就像海面里的水，在完成课内任务之后，想
做一些自己真正感兴趣的东西总是能挤出时间的。当然，对多数本科生而言，这二
者中还是课业比较重要，应适当取舍。
    种子基金的项目运作周期大概有一个学期时间，在这一段时间中的研究进行当
中，种子基金的有关负责人会一直与项目执行人保持联系，及时提供资金上的支持
，在必要的情况下还会帮助同学从其他院系的老师那里寻求指导。
    收获的季节：
    当谈到参与种子基金的收获时，张辛玥很肯定地说“收获真是太多了。”
    首先，“种子基金给同学们了一个独立完成科研项目的机会，全面培养了同学
的能力，使同学们对于科研项目有了一个全面的了解。从立项，到操作，到中期，
到结题。”其次，“种子基金是同学们展示自我的一个窗口，在项目的实行中有充
分的自由度。”另外，他谈到自己的与人沟通合作的能力以及把自己的成果有条理
、有系统地表述的能力也得到了提高，而这些能力是清华很多同学所欠缺而需要特
别培养的。
    坚持到底：
     “一定要相信自己，你所缺乏的只是一双推动你前进的手，而不是没有路，
路就在脚下。”在研究的进行中，同学们会遇到了各种困难。对于困难，张辛玥说
：“要持之以恒，不要一遇到困难就退缩，迈过那一道槛常常就会有新的转机。”
项目的成功或是夭折往往就在于那一道槛你是否能迈过。
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