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发信人: ZhouYu (遥想公瑾当年), 信区: philosophy
标  题: 中国哲学当前的核心与周边问题
发信站: 听涛站 (Thu Sep  7 22:31:09 2000), 转信

成中英 -- 中国哲学当前的核心与周边问题

　

中国哲学当前的核心与周边问题

成中英

美国夏威夷大学哲系教授

　

　　中国哲学的发展是从事中国哲学研究的学者关心的事。中国哲学的中心话题是甚堋
，发展到什堋地步，未来的理想境地是什堋，目前中国哲学学者们似乎并没有好好的谈
过。中国哲学学者都是站在自己感受兴趣的问题与影响自己的文化传承或学术背景上发
抒自己的意见。当然时代与历史也赋予一个哲学学者的特殊出发点和一般的共同意识。
共同意识应从共同背景去找：五四以後儒家中心主义的失落；政治与学术的对立；儒家
从政治中的逐步解放（到七十年代文革後期的批孔运动还不是要摆脱孔子思想的影响吗
？）与自身解构，中国发生了　古未有的政治权威与道德权威同时失落的重大危机。要
？）与自身解构，中国发生了　古未有的政治权威与道德权威同时失落的重大危机。要
建立政治权威并要使其合法化是一部当代中国历史中社会内在的挣扎，可说自有史以来
传说中的　让到流行几十世纪的朝代循环再到如今台湾的民主化改革都是此一内在社会
挣扎的写照。我说社会内在的理由是此一挣扎可看成是代表社会良心的中国传统士大夫
与现代知识份子追求社会共同意识的认知与取向的结果。在另一方面，要重建失落的道
德传统并使之独立於政治权威之外却更是一件巨大的、甚至划时代的伟大历史工程与社
会挑战。说他是划时代伟大的理由是：道德传统的独立性不只在於其不受政治权威的干
 扰，且能节制政治行为，但却又不必然统合政治行为，因而不必等同於泛道德主义解
释下的儒家，造成名为「圣王」实为「王圣」的传统政治文化。这是要一方面陈述与坚
持道德传统的标准与理想，另方面却要有学术与知识的水平来认知、促进与维护道德传
统的合理性、合法化与有效性。1为了要建立与充实知识与学术我们又不能不重视科学
理性与批判理性的建立与维护。

　　当代新儒家耆宿牟宗三先生有道统、学统、政统三统之说（见牟著《道德的理想主
义》、《中国文化的特质》等书。）道统指儒家内圣之学，学统与政统则为外王之学。
他的道统若是指的宇宙人生的最高与最後真理的追求与认识，则不止中国有道统，西方
或其他文化大传统也当有它们所信仰与坚持的道统。但牟先生显然把道统看成中国文化
优良的特质，表现在宋明儒学（尤其是宋明心学）的道德形上学上面。他认为中国文化
只有道统而无学统与政统，这是由於他把学统看成科学的传统而把政统看成现代民主政
治。他的用意是批判中国历史上的现实的政治与学术，启发知性，建立科学的学术与民
主的政治。但他却认为这个建立是可以自道统的「坎陷」中开引出来的。此即是他为学
者所知的「内圣开出新外王」的「良知坎陷说」。牟先生的这个说法经过了多年的讨论
、批判与正反辩　，目前可说有了较清楚的了解。「良知坎陷」应该说是一个用意引起
、批判与正反辩　，目前可说有了较清楚的了解。「良知坎陷」应该说是一个用意引起
误导的说法。因为良知作为道德理性是否能够「坎陷」，以及如何「坎陷」都包含了　
要进一步分析的问题。正确的说法是道德理性不应该取代或掩盖知识理性的发用与运作
，也就是说，牟先生说的「道德的形上学」不能垄断一切，而应留下空间给「知识的形
上学」?h发展科学知识。2在此理解下，我认为更深入的说法应是：为了开出科学与民
主我们必须与应该反本归元，澈底掌握人之为人的本性上的知性与良知的双行发用，而
不得有所偏倚，此即我所谓「人性本体」之「中」。但「人性本体」之「中」不是静态
的结构而是动态的平衡发展的过程，用传统儒家的话说，一方面是格物致知以求诚意正
心，另方面又是诚意正心以求格物致知。如此方能达到孟子所说的「尽心知性」的境地
。因此我们可以对「人性本体」之「中」作出如下解释：「人性本体」之「中」就是人
能执人性知意两端以见含容及超越两端之本体并以用於事与行，此即为「用中」，也可
以说是执人性之两端以求德智互用、仁智并进的全体。这种执中与用中的能力就是我说
的蕴涵於知识与良知两者之後或其中的「本体理性」。在「本体理性」所开拓的空间里
，科学与民主作为道德理性与知识理性交相影响与结合的成果都有它们应得的地位。道
德理性与知识理性的动态的相互损益只是一种整体系统中的调整关系而已。

　　有关牟先生的三统概念上的分别与联系还有一个问题。中国是否只有道统而无学统
与政统呢？这是涉及我们对所谓学统与政统或统的定义与理解问题。如果我们把文化传
统看成是一有机性的活的体系，我们就很难想像一个整体文化中只有真理的传承而无学
习方式及政治规模的理想及其传承手段。这也就是说中国有中国文化中的学统与政统，
即使中国的学统作为方法学并未体系化为系统知识的来源，而中国的传统的政治文化也
未革新为现代西方的民主政治。我们必须肯定，同样的，在现代西方尚未发展出现代科
学与现代民主政治之前仍是有其内在於其文化之中的学统与政统。无论在希腊、罗马及
学与现代民主政治之前仍是有其内在於其文化之中的学统与政统。无论在希腊、罗马及
中世纪时代都可看到道统、学统、政统交相影响的情状。显然，我们必须实№的区别三
者，并进一步分别历史上事实存在的三者与一个文化体系中理想投射的三者应有的相对
的内涵与关系。我的看法是：我们应首先认知一个传统的形成必须具有下列几个因素，
即时间流程中凝聚的制度格局，可以维护此一制度格局的意识形态与¤值信念，广大的
社会群与知识份子的实№维护的力量与实践。从这个定义看中国文化，我们实№所面对
的是一套传统历史的¤值文化、学习文化与政治文化。¤值文化是道统的基础。在中国
历史中?O以儒家思想为主流的，并有其相关的制度与权威的支持者。学习文化从古代
的六艺到後来的士子学也是斑斑在目，这是学统的体现。在所谓政统方面，尚书可说大
致提供了一个政治的理性框架，但在实№政治中却无疑是权利运用的现实主义，因之制
度的变革，甚至改朝换代也就成为中国传统政治的历史的根本特徵。秦代之№严刑竣法
的政治变革是对战国分裂局面的整合，汉代文景之治的黄老作风是对秦的严刑竣法的订
正，到了武帝采纳公孙弘之言独尊儒术，却又是整合一个大帝国的重大的政治措施：用
三纲五伦的意识形态来规范和制约社会。但变革尽管变革，中国历史上的君主专制体制
却从未改变。是否我们可以说中国传统的政统就此定型在专制帝王的朝代循环上呢？由
於变革的存在，固不论隋唐的变革，宋明的变革，满清的变革，其中反映的显然不尽是
治统的问题，而是政统与治统交相影响的问题。不但政统与治统交相影响，政统也与学
统与道统有千丝万缕的关系。这是文化的统合性使然。如何辨别三者并使它们相对的独
立起来，也相对的自我充实起来，这是基於理性的工作，也是适合社会发展的　要。

　　我们也不能否认在中国历史上君主专制的确形成了一个传统，根植於民间信仰与传
统大多数的士大夫心目中。这个政治传统流行了两千年。从今人眼光看自然是为害甚巨
，它也正是辛亥革命要推倒的。3牟先生的政统是从西方现代文化经验与科学理性主义
，它也正是辛亥革命要推倒的。3牟先生的政统是从西方现代文化经验与科学理性主义
立足的，显然这不是中国传统历史事实上的政统。五四运动激起民主与科学的理性要求
就是对此一历史政统的批判，同时也是对间接维护此一政统的政治儒学（三纲五常与忠
孝节义）的学统的批判。用民主反专制，用科学反对儒学，五四运动的口号与¤值取向
是极其明朗的。这是对传统的政治（或其所形成的政统与治统）所作的批判，也是对传
统的学术（或其所形成的学统）的批判。这是由於传统的儒学自汉以来都与政治非常密
切的联系在一起的。这可能自孔夫子以来就种下了根。孔子说「学而优则仕」，表明学
是为了从政。这从儒家来说是有理想性的学术导向：学应是知行并重，而行的最高点就
是治国平天下，是用学来主导政或改造政，这却是道统了。因之对政治文化的批判与教
育或学习文化的批判也不得不延伸到对道统的批判与挑战。事实上，自汉以来，更明显
的是既成的政治权力利用学与道为其服务以维护及合法 化政治的权力。因之，在五四
时代，批判政统的同时就必须要批判学统与道统。政统倒了，学统与道统也失其依归了
。但我们要问，学统与道统必须要依附一个政统或靠一个政权来支持吗？建立一个独立
的学统以建立一个独立的道统，在有一个独立的道统来提供一个合理的政治规范，因之
是刻不容缓的事，这就涉及学统与道统、道统与政统、学统与道统的社会功能的认定与
知识份子在广大社会中的相对独立的政治与经济保　问题了。在此说的学统可以看成是
知识理性的活动空间与规范，而道统则可看成是¤值理性及本体理性的活动空间与规范
。而所谓政统则可看成是决策理性与行动理性的活动空间与规范。

　　我们可以说五四运动的真正精神在建立一个植基於国家公民的新政统与一个对社会
进步与发展负责的新学统。五四的知识份子是否认清这一点是一个间题。後来新儒家要
作的工作是要在政治之外复活儒学的精神，对社会与文化负责，而不是要主导政治或建
立政统。然而此一立场却面临了民主政治的挑战，到了牟宗三先生而不得不提出从儒术
立政统。然而此一立场却面临了民主政治的挑战，到了牟宗三先生而不得不提出从儒术
中「开出民主」，亦即「内圣开出新外王」的主张。首先这意味著儒家或儒术的复兴。
这应是划时代的工作，绝非可能在一两代可以完成的，因为这也意含了用儒家的社会伦
理教育整个社会和整个一代，然後在此基础上去实行儒治。但是这也是一个具有极端吊
诡性的工作：「重建儒术」可能意味著儒家政治哲学中的道德权威主义的复活，固不论
此一道德权威主义的是非好恶是否将有害於民主多元化¤值选择，4而「开出民主」则
意味著民主化与多元化的¤值选择，不可能容许儒家中心主义与普遍主义的存在。当然
，儒家必须凭藉其自身的合理性与理论性来建立理性的权威与影响力量，而这将是一个
持续不断的论说过程，犹如基督教的神学伦理所　要的不断论说发展下去一样。当然在
基督教还多了一个教会组织与说教论坛。而儒家在今天 却没有任何固定的论坛来作持
续的发言。5为了要重建儒术而不影响民主，一方面不能不建立儒学的独立性与普遍性
，另方面却还要证明及发展儒学的民主性与包容性。这方面的工作在我看却尚未完成。
这也涉及到西方已建立的现代性理性与启蒙性与儒家人文主义情性主义的关联与融合的
问题。为了此一关联与融合我们则又不能不从更深入的易学思维方式及本体宇宙观方面
进行探索与梳理。（注：这也是我多年用心之所在。）

　　至於开出民主，光说没有用，而必须要行或实践，而行的要点在尊重他人权利，容
忍他人差异，不强调非理性的个人权威，制度化合理化权力使用与传递。从个人作起，
然後推己及人，而且要推之於全民。显然这是新儒家可以以身教以身行的。是否已做到
以及如何做到都是可以讨论及检验的。再说，这也是一个学习过程，不可能从传统中国
哲学中的道德典范中演绎出来的。这也是何以牟先生的「开出说」受到多处批评的缘故
。


　　此处再想就传统中国文化中的现实的「政」和「学」是与理想的「道」的关系略加
说明。传统的「政」与「学」及「道」的关系是非常密切的，可说密切到密不可分的地
步。儒家的理想是学以致道（论语：「君子学以致其道」－－19.7），道以导政（论语
：「道之以政，　之以刑，民免於无耻。道之以德，　之以礼，有耻且格」－－2.3）
，故一切以学为本，故论语又言「君子务本，本立而道生」。（1.2）6当前中国哲学中
最大的问题应是如何把此三者区划开来，使其可分且又相对的独立、相互的激扬，并理
顺三者的关系，务以学为本，藉以认清是非，追求真理，建立正义标准的社会功能与人
格典型，方能督导政治，促进社会文化的进步。也就是先要以理智为基本，作为学的开
始，然後建立道德意义或¤值意义的道，以作为政治规模制度建立的参考与支持准则。


　　以上就当前中国的文化问题提出了文化发展应努力的方向。在此框架中，中国哲学
的核心问题是如何在中国文化的经验基础上　清及重建中国哲学中的真实与终极¤值问
题。我们不必「照作」传统儒学或宋明理学讲，甚至也不必「接作」传统儒学或宋明理
学讲，我们可以综观历史源流在整体的理解上综合的、透视的讲。这样我们并没有与传
统断绝又无须受制於传统而出主入奴。　清及重建中国哲学的真实与终极¤值问题是在
正本清源，还我独立的理论的特色，还我精神的原来面目。这自然也就涉及到中国哲学
的基本思维、认知与评¤模式与其所形成的世界观与宇宙观的问题上。要对此有所理解
则又是不透过原典与本文的研究与理解不为功的。但如何正确理解及解说原点与本文则
又不能不涉及到意义与指谓的诠释问题。於是众端参观、深入理解并建立一个「知识的
形上学」与「知识的方法学」也成了当急之务。为了达到此目的，我们也就不能不深入
西方的哲学发展及其分析诠解的传统，批判的掌握它的工具性与理性能力，借以疏解中
西方的哲学发展及其分析诠解的传统，批判的掌握它的工具性与理性能力，借以疏解中
国哲学之实。在此过程中，我们必须注意两点：一是纯粹方法之运用，如采用逻辑分析
法、语言分析法、现象分析法或存有分析法与结构分析法等。二是哲学问题或哲学范畴
问题的?　o。西方哲学有西方哲学的问题及其范畴，也有其发展渊源与特色。如何掌
握西方哲学的诸多问题及特性以开发中国哲学的内涵是值得思考的问题。但我们却不可
避免也不必避免，因为这涉及到理性的共通性与语言的共同性的问题。注意到这两点，
我们可以说「他山之石，可以攻错」，也可进一步说「他山之石，可以燃薪」。在此理
解中，显然我们不是要把中国哲学化约成为西方哲学的，事实上也不可能作此化约的，
因为它有不同於西方的文化经验与观念发展基础。中国哲学的核心问题是确认中国哲学
的特性以及此一特性对人类追求真实与¤值的重要性。同时也认识到中国哲学与西方哲
学传统及现况的种种比较、对照与关联，透过理性与现象的双重分析显现出来。然後我
们可以站在对人类命运与前途的终极关注的高度立场上，进一步探讨哲学概念与范畴的
融合与会流，以求建立一个包容多元超一的整体思考、认知与评¤及决策体系。此一体
系也可以看成是一套世界哲学，它可以是每一传统都可以接受及贡献的宇宙观、知识观
、¤值观、伦理观、与行为观；它也可以是每一传统可以参与与应用的宇宙学、知识学
、¤值学、伦理学、与行为学。它的存在与运用将能减少人类诸多文化的冲突，相反的
，它能增加人类作为一个大家族的文化和谐与协作?C

　　相对於以上所说的，我们可以把有关中国哲学发展的问题归纳为四大类：第一类是
中国哲学的正确认知与理解的方法与理论的前提预设问题。我所讲的本体诠释学就属於
这个范围。第二类是中国哲学内部的理解问题，包含中国哲学的主题、特色与发展轨迹
及发展趋势等问题。这一范围是很广的。因为它既涉及到中国哲学史，又涉及到中国哲
学内涵、主流与诸多分支与会合以及其自身的反思评¤、再发展与定位问题等等。因之
学内涵、主流与诸多分支与会合以及其自身的反思评¤、再发展与定位问题等等。因之
我是把它看成中国哲学的核心问题之所在。但要解决这类问题却有不能不涉及到第一类
的前提方法与理论问题，以及两者的批判与评¤问题。此类问题的理解自然也不能不涉
及到第三类及第四类的问题，因为它必须在世界理性网罗中定位，也必须面对世界理性
网罗与人类整体理性与人性本体作出贡献。第三类问题是与西方及其他文化传统中的哲
学传统对比、认同及吸取方法与概念的精华以为发展中的自我理解与自我表述之用。这
可以是一种以中国哲学的发展为目的的中西比较哲学问题。最後，第四类问题则是如何
寻求一个世界哲学的框架使中国哲学的优点与特色能够作出世界化与世界性的贡献。从
某一个角度看，这也是超越中国哲学的历史性走向全人类的分享过程与协作发展活动。
这自然?A及到沟通理性、一体多元、以及文化上的相互涵容与彼此参与等问题。我们
可以把这四类问题看成四个层次，而且是四个彼此息息相关甚至循环相关的层次。对中
国哲学的探讨或基於中国哲学的探讨都可以与这四个层次相应的联系起来。因之这四个
层次并不限制中国哲学家自由的发挥与创造，反而可以作为中国哲学或任何哲学自由创
造的分析架构。但这种发挥与创造却不能不与这四个层次联系起来才可以说是中国哲学
上的创造。在这一种理解上，显然可以说第一类问题是中国哲学的核心问题，因为只有
与中国哲学的原始问题与思维认知评¤模式联系起来才具有中国哲学的真实历史性与经
验性。

　　更有进者，从这个问题架构中我们可以看出中国哲学的未来发展在走向系统诠释、
走向中西对话後的评¤与问题建构，以及走向世界哲学与应用哲学。这将是中国哲学的
活力所在，也将是中国哲学的潜力所聚。

　　现在要问的是中国哲学的核心问题实质上是指什堋？很显然的，中国哲学的核心问
　　现在要问的是中国哲学的核心问题实质上是指什堋？很显然的，中国哲学的核心问
题应该不只一个，也就是说不能用一个问题来范围所有问题。核心的意义是历史的根源
性以及¤值上的重要性，而此根源性及重要性在中国哲学的发展中一直具有积极的主导
与典范作用。但即使用此标准，中国哲学的核心问题也不只是一个。所以我们可以说中
国哲学的核心问题实№上是一个核心问题圈。凡是在这个核心问题圈的就是核心问题。
基於此一理解，我在此可以举出我所看到的有关中国哲学理解重建及发展的九个核心问
题。我在此不拟细加分析，只是依照我的内在的分析以及已作的研讨工作与论述，以一
定的历史性与理论性的综合评¤所订的重要性次序排列出来。

一是　中国哲学的思维方式及其体证的宇宙论的源起、特质与经验基础。
二是　中国哲学的内部的学派分疏与整合，以及中国哲学思想史的发展问题。
三是　中国哲学中的基本存在、真实、¤值概念等范畴与观点的分疏与统合问题。
四是　中国哲学中的终极关怀及其内在超越与外在超越问题。
五是　中国伦理学的分歧性、整体综合性与整合化问题。
六是　中国社会发展模式及中国历史哲学的现象与本质问题。
七是　中西哲学不同层次的对话、对比、沟通与融合问题。
八是　中西文化中的¤值与抉择行为的冲突与融合问题。
九是　世界哲学的发展以及中西哲学的相互定位问题。
显然，这九个核心圈问题的提出是以建立中国哲学的主体性与整体性为潜在目标。它不
一定是充分的列举，但却是必要的列举。因为它与我说的建立中国哲学的主体性与整体
性的目标是密切关联的。其次我并没有特别提出那一家或那一派的实№哲学问题。但我
可以举出我所思考过的或论述过的中国哲学问题作为说明的例证，以为对此等问题关心
的学者作为参考。
的学者作为参考。

相应於一　我曾提出回归周易哲学以建立一体多元的思维模式与「观的观点」的宇宙观
与学，并为中国哲学史的原点问题作了建构。
相应於二　我曾提出「易之道」与「道之易」的分疏以确认周易哲学与儒家及道家传统
的关联与儒道两者之间的相互定位。
相应於三　我曾提出「本体诠释学」中本体理性兼含根本有关意志与理性 / 道德与理
智 / ¤值与知识 / 道德理性与知识理性的冲突与谐和 / 分疏与统合的辩证过程与结
构问题，并探讨朱王哲学的一致性与完备性问题以回应牟宗三哲学。
相应於四　我曾探讨儒家哲学中的自我与自我修持的动态可行性及其限制的克服问题，
并与西方犹基体系的超越形上学与神学的给与、付出与负担作一比较。
相应於五　我曾就中西伦理学发展史比较以作出融合德行、责任、功利与权利伦理学的
整体化建构并借以说明儒学的发展潜力。
相应於六　我曾就中国的经济发展问题探讨了中国的历史与社会特质，并对中国史与世
界史的发展作了评述。
相应於七　我曾就中西哲学中一切重大问题作了批判与分析性的对比与评¤，涉及西方
哲学家柏拉图、来不利兹、休谟、康德、怀德海、蒯英、海德格、德利达等等。
相应於八　我曾就中西文化冲突问题进行了深度结构与本体诠释性的分析，并在管理哲
学的平面上作了对比与评¤。
相应於九　我曾在易经哲学的基础上对一个包含中西哲学的本体学与¤值论的世界哲学
进行了探讨。

－ 全文完 －
－ 全文完 －

注释

　

1 合理化不必是合法化，前者必然涉及学术，而後者却不必然涉及学术，而必然涉及社
会与政治生活中的公意。
2 此处「知识的形上学」是我的用辞。
3 与此专制政统相关的是忠君殉国的思想。君代表国，因之传统的殉国往往就是殉君。
王国维的投湖自杀可说是一个近代的例子。
4 如今在美国的同性恋与同性结婚的合法化讨论为传统儒家无法想像，也无法在想像中
为当代新儒家所接受。
5 1995年我首先倡导成立的「国№儒学联合会」，历经艰辛在北京正式成立，结合了十
一个国家的儒学组织，　有潜力为儒学开辟一个新的学术园地，但要形成气候发挥社会
与学术影响却还得假之以时，并要形成与现代学术的连锁或融合方可有成效与成果可言
。排除此一可能，我认为新儒家是必须面对上述理论吊诡性的存在。
6 原文是就孝弟立言，但如何知孝弟为本则又不可不学。

  
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周瑜将小乔揽于怀，颇为自豪地，“登台号令威严，跃马勇冠三军；上能报君侯知遇之厚
恩，下可荣妻荫子。吾平生之愿足矣……”小乔：“妾平素敬爱将军才华，但愿能建立千
古功业，妾与儿女也觉得荣耀万分……”小乔说着，将头贴在丈夫胸上。周瑜紧紧拥抱自
己的爱妻，眼睛遥望夜空明月，脸上闪现出一种庄严的责任感……

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