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发信人: amethyst (紫晶), 信区: Other
标  题: 希腊文明
发信站: 听涛站 (Thu Jan 14 12:24:05 1999), 转信

希腊相信许多掌控生死的神明希腊神明都是拟人化、有喜
怒哀乐。有关神明的传说提示人类神明的好恶。主要的十二
位奥林匹亚神相传住在奥林匹亚山上。所有的神明由天神宙
斯领导。神庙是诸神在人间的家。例如雅典的帕德嫩神庙是
供奉给雅典那女神。庙里有一尊雅典那的塑像高四十英尺是
由黄金与象牙打造的。希腊将珠宝、陶艺及雕刻品奉献给神
庙。僧侣以人民奉献的动物鸟兽作为祭品。人民在节庆时讨
诸神的欢心以求神明能对他们慷慨一点。

在重要的决策之前必须向神明乞求神谕已明白神明的心意。
其中最有名的便是德尔发神谕也就是由祭师宣太阳神阿
波罗的心意。最有名的例子则是利底亚城邦的国王请示是否
可以进攻波斯他得到的回答是将有一个伟大的王国会灭亡。
利底亚国王误解为波斯王国会灭亡於是毅然出兵最后灭
亡的国家是利底亚。

希腊文明的女性在社会上并不活跃他们是被保护的一竤。
女性的社会地位来自他们的丈夫。最重要的是生养以及教育
而至成为好公民及好战士。男性能接受各方面的良好教育。
对希腊男性而言身、心的均衡发展非常重要。

舞蹈、诗词以及戏剧是希腊文化非常重要的一部份。所有希
腊的城カ或殖民地都建有剧院或是圆形剧场。

希腊社会主要由奴隶与自由平民组成。奴隶为自由平民所拥
有他们大多可以在国际奴隶カ场买卖或是战犯。自由平民
分为二种∶由雅典及父母所生的公民以及非雅典出生者。二
种都必须服兵役但是只有公民可担任公职。

一个独立的国家称为城邦是由一主要都カ与其周围地区组
成。其中最大的城邦是雅典大约有一千平方哩的面积。

古老时期的城邦大多由一竤有钱的地主统治这些人被称为
贵族是指最好的人。当商人与工匠逐渐发达反对贵族统治
声浪也就逐渐高涨。大约由西元前六百五十年开始有专制君
主的出现。於是贤明的君主当政时政府的情况就尚好但
是此种制度就是不够稳定。於是到西元前五百零八年雅典引
进一种叫做民主的新制度。所有的公民都可以参与政府事务
但是女人、外国人与奴隶则备屏除在外。

希腊人的建筑是利用简单的泥土与砖块造成。但是公共建设
尤其是神庙则是用石材所建造美轮美奂的建筑物。希腊是建
筑的特征就是利用圆柱来支撑假木。

在铜器时代军队不过是由富有的公民所组成的战车部队。
大约在西元前一千二百年时此种战车部队已经被蛮族摧毁
并且开始了希腊的黑暗时期。

到了古老时期贵族最初是以骑兵为军队主力因为他们有足
够的马匹来源。徒步的军人则是来自最低阶级无法负担马匹
或是较高级武器费用的公民。

最后由於财富的累积铁制的新型武器的价格也降下来骑
兵於是被装备优良的步兵取代。

每个城邦有其不同培养军队的方式。在雅典凡是二十至五十
岁间的男性在战争期间都有可能上战场。雅典的十个族竤
得提供够组成一个军团的士兵及一名将领。

取代骑兵的精壮步兵部队左手持盾由颈部延伸至大腿。盾
牌饰有各个家族、城カ或是族竤的象征。他们戴有铜制的盔
甲顶上绑著马鬃使他们看起来高壮巨大。身上则是穿铜制
铁甲及皮革。他们的武器是长茅与铁剑。

步兵队伍通常以八层士兵的方阵应战。方阵内的人员是一起
移动一起攻击。并且用笛子或其他乐器帮助方阵的步伐一
致。方阵之间的肉搏战最需要勇气及纪律。

希腊人最鄙视骑兵或是小规模的部队用箭、投石器或是标买
的敌人。但是只要他们迎战的敌人是自己人这不是一个问
题。波希战争终於使希腊人相信方阵兵团需要更好的支援。
最后希腊的军队有各种骑兵对及其他步兵团来支援优良的方
阵步兵团。

亚历山大大帝死后希腊本岛的希腊人极欲脱离马其顿的统
治但却在内战中失败。接下来的四十年帝国内争战不断
终於分裂为三。这三个王国则形成泛希腊世界。统治希腊与
马其顿的王国在西元前二百七十五年希腊所支持的一方在
战争中失败於是希腊的殖民地成为罗马帝国的殖民地。到了
西元前一百四十六年希腊也灭亡成为罗马帝国的一个省份。

至於统治波斯地区的王国积极想恢复波斯帝国时期的疆域。
这显然是不可能的任务不久各地便开始叛乱。西元前一百
八十年王国开始分裂。在西元前六十四年罗马帝国的庞
贝将军收伏此地将之纳入罗马帝国版图。剩下的壹个王国仅
统治埃及地区。由於它相当孤立而且又富裕是三个王国中
寿命最长久。埃及艳后与她的丈夫马克安东尼再西元前三十
一年败在屋大维手下。西元前三十年最后一任的国王自杀结
束了泛希腊化王国并从此成为罗马帝国的一部份。

希腊的语言与文化随亚历山大大帝的军队四处散播。罗马人
就接收了希腊文化的大部分并且保存、宣扬希腊文化。罗
马帝国之后拜占庭帝国将希腊文明传入阿拉伯世界并且
保存到文艺复兴时期。

希腊文明在各方面对后人均有深远的影响包括医学、数学、
文学、戏剧、诗词、雕刻、语言、建筑、历史、政治学、哲
学、科学'运动以及贸易等等。


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