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标  题: 现代科学技术体系相互关系(钱学森)——4
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现代科学技术九大部类体系：

根据上述原则钱学森教授提出了现代科学技术九大学科部类体系，在这个学科体系中马
克思主义哲学是统帅一切的最抽象、最基础的层次。马克思主义哲学通过“桥梁”与九
个学科部类相联系，每个学科部类又分成基础理论、技术基础、实用技术三个层次。
九大学科部类的形或与建立也是一个不断完善发展的过程。在1986年钱学森教授首先提
出来的是数学、自然科学、社会科学、系统科学、人体科学、思维科学六大部类，以后
逐渐增加不断完善、丰富，一直到1990年先后增加了行为科学、文学艺术、军事科学，
共形成九大学科部类。

钱学森教授并对每个学科部类的具体学科内容提出了自己的意见，构成了一个现代科学
技术的网状结构图表（此表无法发出，希见谅）。从中我们可以看到各门学科包括的内
容，发展的完善、成熟程度，以及它们之间的相互联系，通过分析还能找出当前科学发
展的重点、热点。

现代科学技术体系相互关系图，是我们对科学从宏观上了解的一个参考。根据钱学森教
授的观点，九大学科部类分别反映研究客观世界的不同角度。

数学是从数和形的数量关系上研究客观世界，不考虑客观世界的质的区别，它既可以研
究无生命世界，也可以用来研究生命世界，可以说它无处不在。

自然科学是从客观物质运动的角度，从能量转移和变化的角度研究客观世界，现在科学
表明客观物质之间的相互作用，只有引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用、弱相
互作用四种，它们是物质产生各种运动变化的原因所在，自然科学也研究这些相互作用
的特点及性质。

社会科学是从人类社会发展运动的角度研究客观实际，是从人的社会行为整体这一侧来
研究客观实际，人类社会的发展虽然风云莫测，干变万化，但在其背后也存在着固有的
规律：经济基础决定上层建筑，生产力推动生产关系的变革，同时又受它的制约，这些
基本规律就象牛顿第二定律那样决定了社会发展的趋势及速度、当然也同牛顿定律一样
有一定的适用条件。

系统科学是从整体与局部的关系角度来研究客观实际，讨论系统整体的优化，讨论系统
结构与功能的关系，讨论系统的稳定性等，而不讨论能量在系统中的传递与守恒问题。

人体科学从人的角度来研究客观世界，讨论人体本身的特点、性质、规律，研究客观世
界对人体的影响，及其相互关系。

思维科学从人认识世界的角度来研究客观买际。认识是人类特有的活动，是人类大脑活
动的闪容，故然思维科学与人脑研究密不可分，但思维科学不是研究人脑活动的物质过
程，也不是研究其中能量传递等现象，而是研究思维本身的特点，研究思维的规律，目
前人类智慧的结晶——计算机科学中也有大量的思维科学研究的课题。

行为科学是从人的社会性角度来研究社会，研究人的群体行为，研究人个体行为与 群体
表现之间的关系。当然生物界不少动物是群居，它们都有个体之间交往，都会在不同程
度上存 在着群体行为，因此付为科学研究的对象也不仅仅包含人在内，它研究的对象除
人以外还包括昆虫 的组织结构，哺乳动物的生活等现象表现出来的规律。

文学艺术是从美与丑的角度来研究客观实际，表面上看起来文学艺术中的美与丑也仅是
人类的感觉，实际也不然，动物求偶现象中的很多表现包含有美学现象，和谐优美音乐
可以促进牛、羊多产奶也可以从一般的美学角度去分析，可以说从美与丑的角度分析客
观实际至少涉及到很多有生命的现象。

军事科学是从集团之间斗争的角度来研究客观实际。冲突、侵略、战争这些现象也不仅
仅是人类社会现象，在动物世界可以说更普遍的存在，就是植物的生存竞争也可以作为
军事科学研究的内容。

上述学科部类基本上将所有知识都进行了划分，但我们也要指出由于科学技术的复杂性
，经常可以看到某一门学科有时很难将它归属到哪一类，更多的是一些交叉学科，例如
建筑学，关于房屋结构、材料等内容属于自然科学中力学的内容、而且可以认为是静力
学的重要应用方向；建筑物的设计、布局则更多属于文学艺术类，美学是建筑学所主要
考虑的内容；建筑物的大小安排、房屋的布局还同人体科学、行为科学有连系。可以说
建筑科学是与多门学科发生联系的综合学科。同时也可以看出按照新的学科分类办法需
要对传统的学科（按照研究对象进行分类的学科）进行改造，使其能体现出在研究角度
、研究方法等方面的不同特点。


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                      ………
             想着你  可能去谁或谁怀里
             胡闹猜  搞的我无法呼吸  明明是
             好天气  却感觉下雨的情绪
             我和你  为何都我对不起你
                      ………

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