foreign_lg 版 (精华区)

发信人: choice (若问此愁深浅，天阔浮云远。), 信区: foreign_lg
标  题: 校园口语---学习词汇
发信站: 听涛站 (2001年10月06日00:57:06 星期六), 站内信件

     9. Learning Vocabulary 学习词汇

A: I don't understand why we have to memorize conversations. We need more vo
cabulary, not pronunciation.
B: Don't you think memorizing conversations is a part of learning vocabulary
? Every time we memorize a conversation, we're memorizing a whole series of 
contexts. Each context tells us one way a word can be used, I know from my o
wn language that I can't always use words by simply looking them up in a dic
tionary and then putting them into sentences. Some words have many meanings.
 We have to know which meanings go where.

Notes
Context (文章或讲话中的)前后文(根据前后文的逻辑可以确定某一个具有多种解释的词
或短语的含义)
Which meanings go where 哪一种解释讲得通



A：我弄不懂为什么我们一定要记住会话。我们需要的是词汇，而不是发音。
B：你不认为记住会话是学习词汇的一个组成部分吗？每当我们记住一句会话，我们就记
住了全部的上下文。而这上下文可以供我们了解一个单词的一种用法。我从自己的语言
中意识到，光靠查词典然后把这些词汇拼成句子，并不意味着会正确使用这些词。有些
意识有很多解释。我们必须弄清楚在哪种情况下适用哪一种解释。

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※ 来源:·听涛站 tingtao.dhs.org·[FROM: 匿名天使的家]