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标  题: TOEFL作文评分标准
发信站: 听涛站 (2001年08月21日20:01:14 星期二), 站内信件

【Bonjour && deeply in LOVE on the web】 
TOEFL作文评分标准  
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TOFEL作文考试意在衡量考生对书面英语的历届、组织和运用各种英语句型、词汇
来阐明自己的观点及理由的能力。

TOEFL作文的评分采取全面评判的形式，即重点考核总体的表达效果，而不过分用
语法上的标准来细究结构、拼写、边点和词汇用法之类的错误。考生会因文章整
体表达效果而得分。

一、 六分标准：文章切题；阐述充分，即能展开讨论，论据或说明比较充分，文
章具有说服力；段落组织有序，衔接紧密、过度自然，有很强的逻辑性；段落内
句与句连接顺畅，句式使用恰当、灵活、成熟；用词准确、得体。文章中可有个
别语法和拼写错误，但不影响内容表达。通篇文章给人的印象是作者有较强的写
作能力，在修辞、句法、词汇等方面的英语水平达到了一定的高度。

二、 五分标准：文章切题；阐述基本充分，在某些细节上有缺陷；段落层次组织
有序，衔接紧密、过度自然、逻辑性强；句子间联系顺畅，句式使用恰当、灵活
，有少量语法错误；用词基本得体，有少量用词不当和拼写错误。文章给人的总
体印象是作者有较强的写作能力，英语水平不错，但与六分作文相比，文章的错
误略多，作者的语言功底略欠缺。

三、 四分标准：文章切题；阐述尚可，展开不够；段落组织有序，衔接紧密，有
逻辑性；句子间连接基本顺畅，有部分语法错误；用词一般，有时不得体（如"大
词"与"小词"随便使用，缺少文体意识），词性区分和拼写有若干错误。总体印象
是文章框架结构与连贯较好，各方面的错误有一些，英语水平一般化。

四、 三分标准：文章切题；段落组织基本合理，有逻辑性，但只存在于语义层次
上，语言表层上未能体现；句子框架结构基本成立，但有许多语法错误，句间联
系不顺畅，由于不善于使用逻辑连接词显得语言幼稚、生硬；词汇方面拼写错误
多，常有词不达意的现象。总体印象是英语水平不够、写作能力较差，基本的词
、词法、句法等功底有限，修辞与文体知识尚未入门，能勉强表达自己，但表达
能力收到语言水平的限制。

五、 二分标准：文章切题；阐述没有展开，只是局限于三言两语地回答问题；没
有段落组织，很乱，文章很短，只有一段；句子排列有一定的逻辑关系，能看出
各句的基本框架，但结构或语法错误较多；用词不得体，拼写错误多。总的印象
是英语水平低，写作能力差，尚未分清口语、书面语言及各种文体间的界限。由
于文章过短或过乱，问题没有展开讨论，造成语言和内容两方面都有严重的不足。

六、 一分标准：文章在各方面都有严重错误，文章、句式都不够清楚。总的印象
是根本没有写作能力，英语水平太低，够不上二分标准，只能给最低分。
以上标准提醒我们:
　　
　（1）作文要有一定的长度，以便将论点展开，把问题谈清楚。
　（2）文章应有若干段落，段之间应有很强的逻辑性，使文章连贯，呼应，有头
有尾。
　（3）句与句之间衔接要紧密，不能胡乱堆积，给人一盘散沙的感觉。  
 

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                春が来た、春が来た、どこに来た。                               
                山に来た、郷に来た、野にも来た。


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