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发信人: RainRiver (小哥~~想和你去吹吹风), 信区: feeling
标  题: 杨柳笑春风 16(转载)
发信站: 听涛站 (2001年06月01日17:33:43 星期五), 站内信件

【 以下文字转载自 civil_express 讨论区 】
【 原文由 TeacherZhang 所发表 】


    大一的第一学期里，除了夏宝兴老师外，还有一位老师
给了我很大的影响，他就是王承继老师。确切地说，是他开
设的《法律基础》课程让我非常感兴趣。

    这门课程是在主楼后厅上的，可以容纳四五百名的学生，
真是名副其实的大课了。主楼后厅的大已经让我吃惊，但更
开阔眼界的还是课程本身。有的同学以为象法律基础这种课
对工科学生没有什么用处，其实开始时我也不明白为什么，
但是后来我被这门课吸引住了。

    王老师的这门课虽然不可避免地要讲述一些理论，不过
他是通过各种各样的实例来论述的，特别是由于他有大量的
实践经验，而且这些经验又大多是关于清华学生的。这种曾
发生在身边的案例就特别吸引人。比如他曾讲过“六颗半牙
齿的故事”。说的是两个同学话不投机，发生口角。口角平
息后，其中一个仍忿忿不平，趁另一个躺在床上休息，拎起
板凳砸向对方的脑袋，把对方砸伤住院。依据法医鉴定，砸
掉了七颗牙齿，按照规定，七颗牙齿属于重伤范畴。这样肇
事者就必须判处有期徒刑。但是这位伤人的同学素来表现还
可以，一时冲动后他也追悔莫及，以泪洗面。从学校方面看，
也不忍心把这么优秀的清华同学送进监狱去。而那位受伤的
同学虽然伤情惨重，但并不愿意就此以恶报恶，毁掉同窗好
友的后半生。在这样的情况下，王老师被请为辩护律师，他
经过检查，认定砸掉的不是七颗牙齿，而是六颗半，这样就
不属于重伤。后来又通过法医鉴定，终于免于有期徒刑，因
此挽救了一名同学的前途。

    学生宿舍的凳子我们是熟悉的，却不知道居然能砸掉这
么多牙齿，当然从此也不敢去做试验。慢慢地我们又知道了
人民币是不能故意毁损的，校园内无主的自行车也不该去拆
卸等等。上了这门课，使我对法律的兴趣大增，还特意去王
府井书店买了若干《刑法》之类的书籍，兴致勃勃地参加了
我在大学里加入的第一个协会：法律爱好者协会。可惜除了
注册之外再没有什么其它的活动了，由此对协会的印象转而
变坏，所以也成为了在大学里唯一参加的协会。

    王承继老师为人也很不错，多次被选举为海淀区的人大
代表，这也是对他的一种社会肯定吧。这其中，上过他多次
大课的同学肯定投了不少的支持票。

    大一时还有许多课程很有意思，比如《土木工程概论》
是由罗福午老师讲的。这类课程似乎更轻松些，没有教材，
没有作业，最后没有考试。这简直是高中无法想象到的，还
算是课吗？但是这门课又的确有意思，从土木工程的内容到
大学学习方法，从教学设置到基本建筑结构形式，他侃侃而
谈。不过罗老先生毕生的总结对我们初进厅堂的毛孩子来说，
最多只能明白十之一二，但心亦知足。这门课最后的记分是
以课程总结来计的。这也很新鲜，为写这篇文章，我还颇费
了一些脑筋，好象中学写作文那样，有论点有论据，有说明
有抒情，最终得了95分。之所以记得这么清楚，是因为这是
我第一学期所有课程中唯一全班最高分的。当时在这门课的
引导下，我还在总结中信誓旦旦地计划在大学中要做到的事，
如要再学一门外语，学一种乐器等等。实际上，后来我的大
学还是基本按照这个梦想去努力了，虽然没有所成，毕竟努
力过。现在的课程里不知有没有这样的要求了。我觉得，在
进入大学的时候，制定一个计划，还是非常有必要的。

    类似的还有体育课。期末时要交一份本学期体育课的收
获，这个更容易些，下笔千言，一蹴而就。后来才知道大学
课程中总结的好坏也是评分的标准，这使我感觉大学就是和
中学不同，深得吾意。

    还有一门课是《音乐欣赏》，名曰选修，实则人人都得
上。那是东阶上的大课，任课教师叫刘颖。今年校庆时有同
学回来，还嚷嚷着要见刘颖老师呢。那时每节课不过是去听
音乐而已，不过考试却很令我紧张：老师在前面放曲子，要
在卷面上写出作者曲名。这十分令我不安，因为我对音乐一
窍不通。无奈之下，还去买了磁带每天中午或晚睡前听。但
往往不过一曲就同周公出游了。即使迷蒙之中，能多听几首，
而磁带上各单曲间并没有主持人报幕，后面的往往只见其面，
不知其名，就好比天天在走廊里遇见的隔壁班的女生一样了。
后来所幸考试糊涂过关，总算松了一口气。

    记得英国哲学家怀特海说过：“在大学里，他(大学生)
应该站起来，四处张望。”也许是这些看起来同土木工程专
业似乎毫无相关的课程，才区别了大学生和专科生。
    
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