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发信人: lazy (郁闷了就来灌水,然后就忘记), 信区: music
标  题: 布鲁斯吉他教程——大调分析
发信站: 听涛站 (2002年12月06日21:29:33 星期五), 站内信件



大调分析 Major Breakdown

“情况一直在变，孩子。现在我们就要从枯燥的背景知识过渡到用你
的手来演奏了。这是个很大的变化。准备好了吗？”

男孩慢慢睁开一只眼睛，看着仍坐在那把椅子上弹吉他的老人。昨
天发生的事飞快地在他脑海中闪过，迫使他离开城市的挫折经历也
再次浮现。所有这一切都是因为学艺的冲动而引起的，否则，他绝
不会离开父母。他也许没想到这些，其实，他的根本动机就是要学
习演奏。睡了几个钟头之后，他马上坐起来直截了当地对老人说，
“我要学习布鲁斯――马上！我不想久等。”

“孩子，你这么快就醒了，我很高兴。那我就来说一说。学习的欲
望是首要的东西，但是光想是没用的。你要让你的欲望服从于你的
心境：对，就是它，到了做这件事的时候了。 我要学习它，直到
掌握为止。傍晚降临了，太阳西沉，空气清新而干爽。”现在从窗
户向外看，一直望到那片田野的尽头。现在看屋里的四面墙壁。然
后把你的食指放在眼前，看看带指纹的皮肤。我要你静下心来。遇
到疑难的时候，就拿支笔，拿张纸，把问题解决掉。把琴的指板放
在眼前，凝视半个小时，想想它是干什么用的。不要认为这是工作
――这是一种投入。只要肯花时间下功夫，你就会学得很快的。


“我以前见过很多学生，他们和你的程度差不多，但经常中断学习，
因为他们不能适应在开始弹琴之前还要掌握原理这一对初学者最首
要的要求。要相信，知识会积累起来，耐心地听我每次讲的主题。
好，我们接着讲。音阶一词来源于拉丁文，愿意是梯子。在你睡觉
前，你已经学习了十二半音阶是通过将八度等分成十二份得到的，
就象梯子一样。把每个音阶看成是梯子的一级就容易些了。下面是
低音弦E弦上的E大调半音音阶表，用数字和字母标明音级。（略）


音程 Intervals

“音程是两个音级在音高上的相互关系。音程有两种：先后弹奏的
两个音形成旋律音程；同时弹奏的两音形成和声音程，半音队上任
意相信的两音是半音关系，一个全音等于两个半音。再复习一下这
些概念，然后我们步入正题，以后就不再重复这些内容了。

半音＝半音阶上的一级＝吉他上的一品的距离

全音＝半音阶上的两级＝吉他上两品的距离

“现在我们可以在具体的音阶上谈音程的构成了。通过以上的关系，
我们就能够知道如何从十二个半音中挑选音来构成大调音阶。下
面，我们来看看低音E弦上产生的大调音阶。

“注意，大调音阶上的各音用数字标注。一般来讲，在调中用数字
标注的音阶都是大调音阶而非半音阶。例如，E大调音阶的‘第三‘
级音是升G。以后你会碰到大调和弦及旋律进行，所用的方法是只
取半音阶上构成大调音阶的音而忽略其他的音。

“为了便于理解，我将音程的命名法分为三种。

1．在吉他手中间，最普通的一种方法是用某根琴弦上两个音品的
序数差来命名音程，例如‘向上推五品‘。也可以用两个音在半音
阶上相差的距离来命名音程，例如具体称某两个音相距一个全音
或半音。

2．第二种命名法是利用音程的度数。例如，二度音程就是大调音
阶上紧紧相信的两个音构成的音程。DO上方是RE，在指板上两音
相差两品。大调音阶上，三级音及其上方二度、七级音及其上方
二度分别相差一品。这是什么意思呢？也就是说，当我们只用数字

来表示音程的时候，例如，说二级音上方‘五’度音是‘七’级音，
我们这时是把二级音算作是第一度。先别考虑半音。超过七度的
音属于下一个八度的音阶。第八度音是该音阶的主音，而第九度
音则是这个主音的二度音，只是频率翻倍了。记住了吗？

3．这种方法仍是以大调音阶为基础的，用来说明音程两音之间的
关系，与我刚才提到的大调音阶上各级音相差度数的不规则性有
关。如何表明各音在半音阶上的关系就得靠这个方法，据此，音
程有大、小、增、减之分。

“听起来是不是有点莫名其妙、其实只要能清楚地区分半音阶和大
音阶就行了。一旦弄明白，你就会感觉好多了。

“八度以内的音程叫单音程，八度以上的音程叫复音程。原位音程
与转位音程度数之和为9，它们互为补足音程。

大调音阶上的音级 Major Degrees

“了解了音级之间的距离之后，你对音级本身知道多少？一个八度
的起始音是叫做主音。具有‘相对音高’标准的人听见一个音后，
通过与其他音比较，能够听出这个音的高度。而具有‘绝对音高’
标准的人在没有参照音的情况下也能听出来。

“主音所在把位的上方两品叫上主音。主音把位上方四品是中音，
它是一个八度的第三级音。第三级音把位上方第二品是第四级音，
叫做下属音。第五级由于其功能而被称为属音。显然，下属音是
因为它位于主音下方五度得名的，而不是因为它在属音下方。第
六级音叫下中音。第七级音叫导音，因为它有进行到主音的倾向。

“这七个音是一个整体，你要记住它们。因为在以后的日子里，
你是以琴为伴的。这些知道不会改变，整个音乐理论就建立在这
七个音的基础上。

“相距八度的音叫‘完全谐和音’，也就是说，在弹奏时这两个音
产生的效果十分谐和，我们先把大调音阶上的各级音与主音进行
比较。

“学习各音之间的关系得花费一生的时间呢！在和主音的关系方
面，第三、五、六级音与主音是谐和的，而第二、四、七级音则
是不谐和的。它们有解决到谐和音的倾向。这正是布鲁斯主音吉
他的特点――在紧张、挂留/解决、放松之间摆动。这取决于演奏
者而不是音符本身。怎么样，不容易学吧？

“现在看看指板。在低音E弦上，E大调音阶的把位是这样的：

“为了彻底掌握知识，我希望你熟悉一下十三品以内的所有半音阶。

“现在挑出音阶里构成大音阶的音，于是E大调音阶在指板上就是
这样的：

“唯一掌握的办法就是很快地试一下自己的手指，适应适应。

指法的原则

“最基本的原则是每换一品就换指。开始演奏时，将食指放在低
音E弦第一品弹F音，其他三指顺序演奏半音阶，小指落在第四
品。在全部六根弦上练习这种指法。

“下面加点东西。用食指和小指连着按两品。不要滑音。手指按
紧弦后再弹。


“现在四个手指全用上了，食指和小指还要多按一品。这是个很
好的热身练习。接下来我要教你大调音阶的指法了。别泄气，我
知道刚开始练的时间由于肌肉紧张，手指会酸痛。这个时候，你

需要停下来活动手指以促进血液流通，方法是先攥拳头再张开。
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    我黑色的长头发，我细细的长头发，我会哭的长头发，我的粗辫子，我的细辫
子，我忧郁的短头发，我颤动的短头发，我随风披拂的无数的短头发，我的橘黄色，
我的青绿色，我的天蓝色，我的黄金色，我的银白色，我的呻吟，我的小船，我的
波浪，我的枯萎菊花，我的凋零菊花，我的折断的藤萝，我的冷漠的蝴蝶，我的伤
心的露水，我的苦涩的海水，我的不会说话的鱼，我的明媚的秋光，我咬在嘴里的
长头发，我惟一的长头发……
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